简介：摘要计算机教师要在教学中不断创造新的教学方法，以能够满足应用软件教学的要求。
简介：【摘要】儿童文学在小学语文教学的过程中发挥了重要的作用。它改变了语文单一枯燥的教学模式，丰富了其内在的人文内容。使得语文学科教学的内容变得生动易懂起来。更是激起了学生们全部的学习热情。重新燃起了对于学习语文学科的勇气。但是，现在一些语文教师对于儿童文学的了解程度还远远不够。换言之，就是他们还不具备教授儿童文学的素养。在课上，他们对儿童文学的审美和文体特征的理解程度也不够，这给儿童文学的教学带来了极大的阻碍。并且影响了小学语文教学的质量和效果。本文从这点出发，提出了相应的对策。
简介：摘要：伴随着新课改理念的深度渗透，以及新课程思想的全面贯彻，新时代的小学语文教学也被赋予了全新使命。其在教学定位与育人导向上，正在向着促进学生个性化、多元化、丰富化领域迈进。而情境教学法的实施，则可使每一项课堂活动的设计、教学问题的构建、教学任务的落实向着更好地服务于学生认知的方向发展。同时，学生在问题情境、生活情境、实践情境、展演情境、游戏情境的刺激下，其参与语文阅读、写作、表达、交际的兴趣必然会切实提升，更利于其认知潜能的开掘与内在涵养的塑造。
应用软件之教学心得
浅析儿童文学在小学语文教学中的应用研究
情境教学法在小学语文课堂教学中的应用策略
