简介：摘要：作业是一座桥梁，它联系着学校与家庭，沟通着教师、学生和家长，反映出学生学习过程中核心素养的发展足迹。但从现有的研究结果及一线教师的教学现状来看，如何提质增效，很多一线教师仍然是摸着石头过河。本文对单元整体作业的功能与价值进行概述，并分析小学英语作业设计存在的问题，进而探讨基于单元整体视角的小学英语作业设计策略。以期为广大小学英语教师提供有益的参考，以更好地促进学生的英语学习和发展。

简介：摘要：初中班级管理是当前教育领域关注的重点，在实际操作中存在一些问题，如沟通不畅、学生参与度低、对个体差异关注不足等，这些问题影响了教学质量。为了解决这些问题，我们提出了以生为本的管理理念。

简介：摘要：在建筑工程管理中，项目进度控制是确保项目按时、按质完成的关键环节。本文探讨了几种常见的项目进度控制方法，包括甘特图、关键路径法（CPM）和项目评估与审查技术（PERT），并分析了它们在实际应用中的优缺点。通过案例研究，本文进一步探讨了这些方法在实际项目中的应用效果，并提出了改进建议。合理选择和灵活应用进度控制方法可以显著提高项目管理的效率和效果。

简介：摘要：作文的综合性较强。在高中语文作文教学中，教师应该采取行之有效的对策，使学生的作文水平持续地提高。教师要依据核心素养的目标，制定一套科学的写作教学方案，激发学生的写作兴趣，对写作的教学方法进行改革，让学生养成良好的语言表达习惯，使他们的语文素养得到提高。基于此，文章探析对核心素养理念下的高中语文写作教学的策略进行探讨。

简介：摘要：随着教育改革不断深入，高中历史的教育教学方法也在不断创新，大概念理念之下的主题教学作为一种新型的教学方法，旨在提高学生的学科素养，培养学生的创新意识。本文以《中外历史纲要》中的《两次鸦片战争》为例，探讨了大概念理念之下的主题教学的具体实践策略，旨在为中外历史纲要课程的教学改革提供一些借鉴和参考。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，主题式学习法逐渐受到教育界的重视。本文以《中外历史纲要 (上)》第 19 课《辛亥革命》为例，探讨主题式学习在高中历史教学中的应用。文章首先分析了主题式学习的理论基础，然后以《辛亥革命》为例，介绍了主题式学习在历史教学中的具体实施方法。

简介：

简介：【摘 要】小学新课标中科学教育提前至一年级实施，这让学龄前幼儿探究兴趣、探究能力、探究合作等科学素养的培养显得更加迫切和重要。玩教具是支持幼儿园教育实践的基本手段，是幼儿科学探究中不可缺少的载体。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿园应为幼儿创设自主探究、亲身体验的条件，激发幼儿科探兴趣，帮助幼儿积累科探经验。幼儿园在“智趣能”科探特色课程实践基础上，致力于设计制作以幼儿园科探特色课程中10大主题为范畴，富有趣味性、灵活性、融合性、操作性等集科探趣玩特征为一体的主题式科探玩教具，通过主题式科探玩教具的智玩设计、趣教应用、多维评价，为每一位幼儿提供科学学习的适宜支架，培养与发展幼儿科学学习的探究力、创造力和想象力，提升幼儿的科学素养。

简介：摘要：初高中阶段的数学教育教学中课程内容和方法差异，导致了从初中到高中数学分数骤降，抽象思维和计算能力达不到要求，听课节奏跟不上老师的进度。随着新课标教科书的推广应用以及义务教育发展的深入和中学教育招生的数量逐步增加，初高中阶段数学教育差别也越来越明显。本文在指出问题的基础上，研究了当前初高中数学教育存在的重点差异以及初高中数学教育中融入高中衔接教育的重要性，并从多个角度说明了初高中数学教育应怎样融入高中衔接教育。

简介：摘要：中职生是未来产业大军的主要人群，他们的价值取向会影响将来社会的价值取向，关系到国家和民族的未来。而这个时期又是他们处于叛逆的青春期，心理年龄不成熟，在应对多元价值观上会缺乏辨别力和抵抗力。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观是中等职业学校思政课教学中的重要任务，为此思政课教学中通过设计“四个一”活动在传授知识的同时加强学生社会主义核心价值观、世界观、人生观教育就显得尤为必要。

简介：摘要：医学专业的人才需要具有较高的素质和科学文化水平，尤其是对于医学知识的学习，要精要细。随着社会对于医生的要求越来越高，面对着越来越多的压力和竞争力，临床医学的学生要想提高各方面的综合素质，必须重视自身修养和自身专业技能的提升。临床医学在高等院校的教育课程专业性较强，理论知识较多，为了让临床医学的学生将知识学习更加系统化，教学中实行阶段性教学，提高学生的兴趣，吸引学生的注意力。本文对临床医学教学过程中的阶段式教学模式进行分析和探讨，旨在提高临床医学教学水平。

简介：摘要：本文就护理本科生创新能力的发展现状、测评工具、影响因素和提升策略等方面进行综述，旨在提高国内高校对护理本科生创新能力的重视程度，为我国护理本科生创新能力的培养提供参考。

简介：摘要：随着新课改的深度推进，小学阶段的数学教学工作朝着更加完善的方向发展，在数学课堂上引入新式的教学理念和教学道具已经成为新常态。笔者在长期的课题研究和教学探索中发现，思维导图作为一种教学工具，对于整合数学知识，构建知识体系，提高教学效率具有积极促进作用。本文将围绕此话题展开探究，希望可以把思维导图和数学教学有机融合起来。

简介：摘要目的构建基于胜任力结果与表现评价（COPA）模型的护理本科安宁疗护课程方案，为护理本科开设安宁疗护课程提供参考。方法研究时间为2020年3—12月。以COPA模型为指导，通过文献研究法和焦点小组访谈法构建课程方案初稿，采用德尔菲法对23名专家进行2轮咨询，确定最终版课程方案。结果2轮咨询问卷有效回收率分别为100.0%、91.3%，专家的权威系数分别为0.80、0.82。2轮函询后，构建出了含49项课程目标、70项理论内容、5项实践内容、9种教学方法的课程方案。结论本研究构建的护理学本科安宁疗护课程方案具有科学性和实用性，可为护理学本科开设安宁疗护课程提供参考。

简介：摘要目的对转诊及非转诊的早产儿视网膜病变（retinopathy of prematurity，ROP）患儿行激光光凝术治疗后的疗效进行比较。方法收集2017年1月至2019年12月本院新生儿重症监护室收治并诊断为ROP患儿790例，其中行激光光凝术治疗的患儿370例。本院出生患儿51例［男38例，女13例，胎龄（29.5±2.2）周］，转诊患儿319例［男211例，女108例，胎龄（28.9±2.3）周］。收集临床资料包括性别、胎龄、出生体质量、诊断时胎龄及诊断时视网膜病变的分区及分期。治疗6个月后眼底检查提示解剖学治愈为治疗成功。结果两组患儿行激光光凝术后，总治愈率为77.0%（285/370）。本院出生组患儿及转诊组患儿术后治愈率分别为94.1%（48/51）、74.3%（237/319），两组治愈率比较差异有统计学意义（P＜0.05）。在转诊组中，3期疾病明显更常见，甚至一部分患儿为4期病变；而在本院出生组患儿中，主要为2期病变，且无一例发展为4期病变。结论转诊患儿中，ROP的治疗成功率明显降低；这主要是因为接受治疗时，转诊患儿ROP更严重，转诊患儿治疗延迟所致。

简介：内容摘要：思想政治课是对学生进行思想政治道德教育的重要途径和重要渠道，是向学生比较系统地进行世界观、人生观和价值观教育的重要课程。它主要通过课堂教学形式来培养学生的良好道德品质和行为习惯,要达到这一目的，教师应采取多种教学手段和方法，创设一定的教学情境来加深学生对思想政治道德要求的理解，促进学生的行为动机，培养学生实践道德要求的能力。

简介：

简介：摘要：在粤港澳大湾区建设背景下，高职文秘专业建设机遇与挑战并存。本文将从高职文秘学生偏移的就业观出发，结合粤商文化开放创新、务实进取、灵活应变的显著特点，提出培养和确立高职文秘学生正确职业观的方法和对策。

简介：摘要：在现代化教育理念与教育技术实施渗透的大环境之中，小学音乐学科重新获得了教学主体地位，得以在教学创新与教学改革之中发挥最大的教育价值，为学生身心健康发展贡献自己的一份力量。在素质教育理念之中，小学音乐教学应合理化渗透体态律动的内容，以此将学生音乐基础与身体相结合，帮助学生更好地感受音乐的乐趣与魅力，以此将音乐素养得以彻底培养到学生意识之中。本文主要分析在新课改素质教育理念背景之中，小学音乐教学应如何运用体态律动的教学方法，刺激学生开展主动性学习，增强学生音乐鉴赏与理解能力。

简介：摘要：目前我国经济发展迅速，电力企业为我国发展做出了很大贡献 。但就目前而言，我国电力企业 人力资源管理仍存在许许多多的问题，等待着我们去探索和解决 ,如何有效提高人力资源管理水平已成为当下电力企业发展所需要研究的焦点问题。相关电力企业 为了能够满足市场竞争和市场需求，对人力资源管理水平也有了更高的要求 ,本文据此分析现实环境下电力企业 人力资源管理存在的问题 ,同时提出了相应问题的解决方案。