简介：摘要：随着社会不断发展，我们的数学教育教学也迎来了属于自己的春天，广大一线教师积极探讨、研究与学生实际相符的教育教学方法。作为一名小学数学教师，针对所教学生的实际情况，并结合小学低段学生的心理特点和生理特点，在数学课堂上采用“游戏教学”的方式进行，经过尝试发现，这样的数学活动可以调动学生的积极性、激发学生学习的兴趣、使学生广泛参与到数学教学活动中来，提高了学生上课时课堂的参与度；可以培养学生的自主意识，让孩子们学会合作与交流，在轻松愉悦的环境中促进其身心健康发展，培养了学生科学的训练态度与方法，同时培养竞争意识与创造性精神；可以提高孩子们学习数学的能力，培养学生们的数学综合素养，为学生全面发展奠定了坚实的基础。

简介：摘要：传统文化是由文化的演变而形成的一种文化，它反映了一个国家的特征和特征，它是各个民族在不同的历史时期所形成的思想文化、思想形态的综合体现。因此，作为语文老师，要自觉承担起弘扬中华传统文化的重大责任，深入了解传统文化的传播，进一步加强传统文化与小学教育的联系。着眼于小学教育丰富、艺术、良好和全面发展小学生，培养小学生基本社会价值观，实施有效小学教育。文章阐述了小学语文教学中传统文化的渗透策略。

简介：摘要：现阶段人们对小学教育十分关注，特别是近几年小学生心理健康教育也得到了更多重视。小学阶段是学生开展学习、生活的又一个起点，关注儿童心理健康，促进小学生健康成长也是教育工作中的重中之重。在心理健康教育过程中，有效心理沟通才能发现学生存在的各种各样问题，能够更好的帮助学生解决在生活、学习中存在的心理难题，促进学生健康发展。

简介：摘要近年，在我国建筑工程中，因质量安全而产生的安全问题经常发生，甚至有时会造成情况严重的施工安全事故，特别是当施工处于高难度建筑环境作业下，都存在这极大的安全隐患，因此施工单位、相关部门需要对施工质量安全提高重视程度，通过分别对质量、安全进行管理加强，因为施工质量安全除了关系到施工单位自身盈利和企业健康发展外，更加关乎着国民经济的稳定运行。