简介：

简介：为了贯彻教育部《关于进一步加强中小学艺术教育的意见》，进一步提升西安市中小学音乐教师的思想素质和业务水平，提高音乐教师合唱指挥与合唱教学的能力，并持续有效地开展中小学合唱教学及合唱社团的训练，由西安市教育科学研究所组织举办的西安市中小学音乐教师合唱指挥培训于2015年10月29日至11月4日在长安区成功举办，来自全市十四个区县的百余位音乐教师参加了为期七天的培训。

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简介：在音乐课的教学中,乐理知识的讲授是其中的一个重要内容。通过乐理教学,使学生掌握初步的基本乐理知识,培养他们的独立识谱能力,从而获得理解和表现音乐的手段。但由于这门知识理论抽象、逻辑性强;加之概念、术语、记号比较繁杂,往往容易使课堂教学呆板寡味。对于如何上好乐理课,我通过自己几年来的教学实践,谈一些自己的浅见。

简介：摘要：导学式教学法是现代教育理念下的重要教学模式，其注重学生的主动性和自主性，为小学数学教学带来新的活力。在此背景下，小学数学教师需逐渐转变教学思维，引导学生更好地融入这一新的教学模式中。基于此，文章首先分析了导学式教学法在小学数学教学中的应用优势，并从多个方面探索导学式教学法在小学数学教学中的应用策略，以期为小学数学教育者提供参考。

简介：摘要：近些年，随着我国经济的迅猛发展，社会急需财政学专业复合型人才。而传统的教育模式早已不能适应新时代对人才培养的要求。财经类高校在尝试引入西方国家兴起的“翻转课堂”实践教学模式时，受到现行教育体制约束往往存在着难以突破的困境。因此，本文对当前财政学专业“翻转课堂”实践教学的应用现状进行分析，并在此基础上提出改进实践教学方法、优化“翻转课堂”实践教学的具体建议。

简介：摘要：校园文化可以说是一种艺术，一种独特化的品位，因此一所文化气息丰富多元的校园也可以被当成一个艺术品琢磨品味，要想让校园的文化气息丰富多元，茶文化教学是必不可少的，通过茶文化教学，学生们不仅可以在清灵澄澈中孕育人文素养，还能在雅韵别致中陶冶情操。为此教师在进行校本课程里面的茶文化教学时，一定要遵循“以茶育人”的教学宗旨，以吴觉农先生倡导的“爱国、奉献、团结、创新”的茶人精神为指导，培养学生先学会做“人”，再学会泡茶、品茶，最后懂得品味人生。因此本文重点以，校本课程中的茶文化教学，展开相关探讨。

简介：摘要：小学数学课程可进一步有效地训练学生的基础能力及素质，在整个教育阶段占据着至关重要的教学位置。若教师坚持沿用传统时期低效、僵化的教学方式，那么将难以增强学生在数学课堂中的学习效率。所以教师需要找寻符合学生实际情况的教学方式---生活化教学，目的在于增进学生与数学内容的距离，且帮助学生解决较多的生活实际问题。和传统时期的教学模式相比，生活化教学模式反而能够切实提升学生在小学阶段的数学能力，并引导学生掌握相应的基础知识。本文就新课程背景下小学数学教学生活化的研究提出观点。

简介：摘 要：项目教学法是一种先进的教学方法，可有效提升学生的综合能力，正被更多的教师接受并实施。本文从项目教学法在五育融合教育中的实施情况进行分析，具体阐述了在初中学校五育融合教育中的实施策略，在初中学校落实“五育并举、融合育人”的关键，是要找到切入点和抓手，在协调上下功夫，达到方向相同、目标一致、价值归一、协同育人。

简介：摘要本文结合笔者的教学实践探讨了对自主学习的认识以及如何在高中英语教学中引导学生开展自主学习、发展学生智力、培养学生的自主学习能力、引导学生掌握自主学习的科学方法、培养自主学习的习惯，以期提高学生的英语综合素质。