简介：[ 摘要 ] 目的 研究健康教育结合护理管理在眼科护理中的应用效果。方法 选取本院（ 2017年 7月～ 2018年 2月）收治的 100例眼科患者，运用随机抽签的方式分将此 100例患者分为两组，即观察组与对照组。其中对照组眼科患者运用临床常规护理管理进行护理，而观察
简介：【摘要】目的：观察个性化健康教育在眼科护理工作中的临床应用效果。方法：我院眼科2019年6月-2020年6月收治的82例患者为本次研究对象，按照护理工作中是否开展个性化健康教育将患者分为对照组（41例：未开展个性化健康教育而行常规健康教育）与实验组（41例：开展个性化健康教育），比较两组患者护理干预效果。结果：实验组患者护理后症状自评表（SCL-90）量表评分以及自我护理能力（ESCA）量表评分均优于对照组,数据差异明显（P
个性化健康教育在眼科患者护理中的应用效果观察
个性化健康教育在眼科护理工作中的临床应用效果
