简介：摘要目的探讨喉癌患者的围手术期护理效果和价值。方法选择我院在2015年8月—2016年8月间接收的50例喉癌患者为研究对象，按照随机数字的方式，将其分为对照组和观察组各25例。对照组采用常规护理，观察组采用围手术期优质护理，对比两种护理方法的实施效果。结果观察组的并发症发生率及护理满意度均优于对照组，两组差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对喉癌患者采用围手术期优质护理，可降低并发症的发生，提高护理满意度，效果显著，值得推广和应用。

简介：摘要目的评价超声引导下改良肋锁间隙(CCS)臂丛神经阻滞用于前臂手术的效果。方法2020年9月至2021年5月择期行前臂手术患者80例，性别不限，年龄18~75岁，BMI 18~30 kg/m2，ASA分级Ⅰ或Ⅱ级，采用随机数字表法分为2组(n＝40)：一点注射对照组(C组)和两点注射改良组(T组)。均在超声引导下实施CCS臂丛神经阻滞，C组在CCS前室进行一点注射，T组在CCS前、后室进行两点注射，2组注射药物均为1.0%利多卡因和0.375%罗哌卡因混合液20 ml。记录注射局麻药后5、10、15、20、25和30 min各支神经的阻滞效果、阻滞起效时间、阻滞完善时间、阻滞持续时间以及麻醉相关不良反应的发生情况。结果与C组比较，T组注射局麻药后5~20 min时桡神经运动阻滞率、10和15 min时肌皮神经和桡神经感觉阻滞率、15~30 min时正中神经运动阻滞率和20~30 min时尺神经感觉及运动阻滞率升高，阻滞起效时间和阻滞完善时间缩短(P<0.05)。2组阻滞持续时间及麻醉相关不良反应发生率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论超声引导下改良CCS臂丛神经阻滞用于前臂手术的效果较好。

简介：【摘要】目的：探讨循证护理在肿瘤患者癌性疼痛护理中的应用效果。方法：从本院于2022年1月至2023年1月间收治的肿瘤患者中，随机抽选60例进行研究，应用随机数字表法，分为实验组与对照组，对照组给予常规护理，实验组给予循证护理，两组各30例，比较两组应用效果。结果：实验组的精神健康、生理职能、躯体疼痛、社会功能均高于对照组（P＜0.05）。护理后，实验组的疼痛评分低于对照组（P＜0.05）。结论：在肿瘤患者癌性疼痛护理中，应用循证护理，其效果显著，值得推广。

简介：摘要：目的；小儿术后麻醉复苏护理影响着患儿术后恢复和生活质量，本文对人文关怀护理的具体应用效果进行探究和分析。方法；选择我院2021年4月份到2022年4月份期间我院临床中确诊并且行麻醉手术治疗的94例患儿，将其作为本文研究的观察对象。依照对照分析基本原则，随机将其区分为观察组和对照组，每组中各自47例患儿。对照组患儿实施常规麻醉复苏护理，观察组患儿护理工作过程中在对照组常规护理基础之上，应用人文关怀护理，针对两组患儿麻醉复苏期间的并发症发生情况进行观察和记录。结果；观察组和对照组患儿实施不同护理服务下，取得了差异性护理成效，其中应用人文关怀护理的观察组患儿的各项并发症发生率显著降低，组间差异显著，存在统计学意义，P＜0.05.结论；针对小儿麻醉手术患者，在麻醉复苏护理过程中应用人文关怀护理更有助于取得良好护理效果，可以显著降低患儿麻醉复苏期间的并发症发生概率。

简介：摘要：目的；小儿肺炎导致患儿生活质量大幅降低，本文对优质护理在小儿肺炎护理中的应用情况和生活质量影响进行分析。方法；随机抽取我院2022年12月份到2023年12月期间确诊并且收治的120例，依照对照分析原则，随机将其区分为观察组和对照组两组，每组各自60例小儿肺炎患儿，前者为本文对照组，后者为本文观察组。对照组患儿实施常规护理，观察组患儿则在对照组常规护理基础之上实施优质护理服务，护理至患儿出院前的一周，记录两组患儿的实际护理成效。结果；观察组小儿肺炎患者实施优质护理服务下，患儿的并发症发生率较低，显著优于对照组中患儿，另外观察组患儿的生活质量评分也比较高，组间差异显著，存在统计学意义，P＜0.05。结论；小儿肺炎患者优于身心发展不健全，因此更加需要优质的护理服务。其中，实施优质护理服务有助于满足小儿肺炎患者的需求，降低其并发症发生率，同时提高患者的生活质量，对于小儿肺炎患儿的身心健康和生命安全都具有重要意义。

简介：摘要目的对优质护理应用于化脓性中耳炎患者中的效果进行分析研究。方法选取122例2014年5月-2016年11月期间在我院接受治疗的化脓性中耳炎患者，并11随机分为参照组（给予常规护理）和实验组（给予优质护理）各61例，对两种不同护理模式的效果进行对照研究。结果就鼓膜充血改善、听力改善情况而言，实验组患者明显优于参照组；就护理总满意度而言，实验组患者明显高于参照组93.44%vs.70.49%，因为P<0.05，组间差异具有统计学意义。结论优质护理应用于化脓性中耳炎患者中的效果十分理想，值得大力推广。

简介：摘要：目的 探究重症肺炎高热惊厥患儿护理中应用个性化护理的效果及对患儿家属满意度的提升作用。方法 选择本院（2021~2022年间）收治的重症肺炎高热惊厥患儿100例进行研究。数字表法分2组：对照组（常规护理，50例）、观察组（个性化护理，50例）。比较患儿症状改善时间、护理前后体征数据及家属满意度。结果 观察组患儿症状改善时间更短（P

简介：摘要本文通过我院2011—2015年23例隆突成形合并心脏大血管成形术患者的术后护理经验进行分析，主要阐述了23例患者的病情资料以及手术情况，介绍了患者的术后并发症以及术后护理。其中本组患者术后存在并发症12种主要有4例肺不张和肺炎病症，2例呼吸衰竭病例，其中最多的是6例心率失常症状。通过术后的精心护理，23例患者病情均有明显好转，无一例死亡。

简介：摘要目的探讨案例教学法（CBS）在护理本科生ICU临床实践教学中的应用效果。方法采用便利抽样法，选择在新疆某三甲医院ICU临床实习的护理本科生为研究对象，以2018年1—6月实习的30名护生为对照组，采用传统教学法；2019年1—6月实习的30名护生为试验组，采用CBS教学法。比较两组护生理论成绩及操作成绩、评判性思维能力量表（CTDI-CV）、问题解决能力问卷得分。结果出科时试验组护生ICU相关理论成绩（85.90±4.92）分，操作成绩（84.20±7.33）分，均高于对照组，两组比较差异有统计学意义（P<0.05）；出科时试验组护生CTDI-CV总分（275.83±33.88）分，高于对照组的（229.67±23.52）分，两组得分比较差异有统计学意义（P<0.05）。试验组护生问题解决能力总分（100.73±9.57）分，高于对照组的（87.83±8.12）分，两组得分比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论CBS教学法应用于ICU护理本科生临床实践，可促进其专科知识掌握，评判性思维能力、解决临床问题能力以及综合能力的提升。