简介：摘要：《摆一摆、想一想》取自小学数学一年级下册（人教版）第51页，是在学生认识 100 以内的数后安排的一次综合实践活动课。通过摆的活动，让学生边摆边想，发现、归纳并运用规律，感受数学活动的乐趣。以动引思，满足思维的需求；以动激思，体现思维的层次；以动创思，构建思维的深度。

简介：摘要：如何避免错误重复出现,提高学生的数学成绩,几乎是每个老师所关注的。在这些错题的背后,住往是学生平时学习时所产生的知识漏洞,或者是缺乏把知识转化为能力的问题。那么,如何弥补这些漏洞呢?分析、整理、反思、总结错题本是解决这一问题的最佳措施。

简介：[摘 要] 随着信息化程度的日渐加深，数字媒体已经渗透到我们日常生活的各个角落，并已成为我们不可或缺的一部分。在动画设计领域中，融入数字媒体艺术是一种必然的发展趋势，其不仅拓宽了动画的发展空间，也让动画的创作方式更为丰富。基于此，文章以数字媒体艺术在动画创作中的应用为例分析数字媒体艺术在视觉展示中的影响，以期为数字媒体艺术在视觉展示领域的创新路径探索提供思路。

简介：[摘 要] 如今，短视频用户数量呈爆炸式增长，并渗透到社会各个领域，这使得短视频不再是简单的娱乐，其朝着艺术、教育、电商、直播等各个领域不断深入，吸引力不容忽视。以抖音、快手为首的媒体平台将人们带入一个全新的碎片化时代，为用户搭建了一个全民化创作的景观社会。在用户沉浸式自我展现与相互凝视中，短视频的视听语言和表达文本无疑在传播中发挥了巨大作用。

简介：[摘 要]随着中国影视的不断发展，我国的动画创作项目也有了更大的进步和提高。动画项目越来越多的借鉴中国少数民族本土文化资源，但或许就是因为过于集中的利用，导致对地域文化资源过于冷漠。在面对外来文化冲击的背景下，国产动画的发展必须将民族文化作为基石，形成独具一格的民族文化符号，如此才能更好地将中华民族文化传承与延续下去。