简介：摘要科研训练是培养临床医学专业学生科学思维和创新能力的重要途径，贯穿全程的科研训练可以引导学生尽早接触科研，增加自主科研的时间。本文以北京协和医学院临床医学专业培养模式改革试点班(以下简称试点班)科研训练为例，阐述了训练的设计和实施过程，并通过科研训练考核、师生访谈和问卷调查评价教学效果。结果表明，92.9%(39/42)的学生第一学年科研训练考核成绩优秀，17名参加第二学年科研训练考核的学生中，15名学生成绩优秀。80.0%(24/30)的学生认为全程科研训练可以提高科研能力；10名导师中有6名导师认为全程科研训练可以帮助学生尽早明确科研方向。95.5%(64/67)的学生至少参加过一个科研课题，其中90.6%(58/64)的学生在大学三年级及之前就已经参加科研课题，且71.9%(46/64)的学生参与导师的科研项目；96.7%(62/64)的学生希望得到临床研究设计方面的培训，92.2%(59/64)的学生希望得到课题设计方面的培训。试点班贯穿全程的科研训练有助于学生尽早明确科研方向，培养科研能力，在今后的训练安排中可以进一步提供科研设计等方面的培训，全面培养学生科研能力。

简介：摘要：随着健康中国战略的深入实施、社会医疗保障体系的逐步建立与完善，医学检验行业在预防、诊疗和康养等领域的地位更加突出。2019年年教育部启动“六卓越一拔尖”计划2.0，新医科建设成为卓越人才计划建设的重要内容。成果导向教育（OBE）是一种以学生的学习成果为导向的教育理念，认为教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程最后所取得的学习成果，将OBE教学理念应用于医学检验技术卓越人才的培养具有重要的实践价值。

简介：当下，各种新媒体层出不穷。我们可以借助新媒体带来的技术性支持，创造更为便利的学习条件和数字化环境，建设适应各类平台和传播特质的新型资源，探索更有成效的教学模式和服务机制，从而把网络课程建设上升到新的层次。

简介：

简介：摘要：通过开展近两年的探究实践教学，我认为探究课程是一门一国家课程为框架，融合了各个学科的

简介：

简介：摘要：高职院校计算机课程在人才培养过程中发挥着重要作用。在大学计算机专业课程的实施过程中引入工匠精神，主要源于工匠精神的新时代呼唤 ，工匠精神专业自豪感有待加强，专业技能有待精进 ，工匠精神专业目标追求有待提升 ，工匠精神专业专注度及执着性需要提高等诸多因素，探讨了计算机专业课程工匠精神的具体实施过程，并总结了研究所取得的成果和未来的改进方向。

简介：摘要：高职院校计算机课程在人才培养过程中发挥着重要作用。在大学计算机专业课程的实施过程中引入工匠精神，主要源于工匠精神的新时代呼唤 ，工匠精神专业自豪感有待加强，专业技能有待精进 ，工匠精神专业目标追求有待提升 ，工匠精神专业专注度及执着性需要提高等诸多因素，探讨了计算机专业课程工匠精神的具体实施过程，并总结了研究所取得的成果和未来的改进方向。

简介：摘要：随着《3-6岁儿童学习和发展指南》在学前教育阶段的落实以及当前幼儿游戏化教育体系的不断完善，幼儿的教育关注点也由过去的注重知识技能的掌握转变成幼儿学习体验的获得乃至综合素养的发展。而对课程的游戏化正是教改背景下打破传统教学模式的新型教学手段和方式，对课程主题内容中的游戏化布局的最终目的和价值取向是为了提升幼儿终身可持续发展的能力，因此在幼儿园的主题课程活动和教学中引入游戏内容，对于落实《指南》要求，提升幼儿的核心素养具有十分重要的意义，《行走的“藕”遇》作为一类课程游戏化主题活动，在这样的教育背景下应运而生，本文以该主题活动为背景，以理论结合实践的方式，充分探讨该活动的开展方式和开展价值。

简介：摘要：劳动教育是习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，以塑造劳动观念、传递劳动知识、传授劳动技能、端正劳动态度的培养劳动习惯等为主要内容，旨在系统提升受教育者的劳动素质，促进其全面发展的德育活动。我班依托劳动教育资源，通过把握劳动教育资源与班本课程相结合的要点，有效建构与实施班本劳动课程；以及如何利用挖掘劳动资源，让幼儿亲身体验，实际操作，在劳动传承的路上，发扬劳动精神。

简介：