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  • 简介:文章选取乌鲁木齐市三所幼儿园3-6岁共87名民幼儿和9名民教师作为调查对象,以行动研究的思路,运用文献法、案例法、经验总结法等方法,对激发民幼儿双语早期阅读的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,提高幼儿的阅读能力进行了探讨。

  • 标签: 民汉幼儿 双语 早期阅读 教育活动