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以学习为中心的小学数学教学过程研究探讨

作者：钟德亚
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-01-11
出处：《教育学文摘》 2019年第1期
机构：云南省巧家县新华小学654699

简介：摘要现阶段，小学数学教学过程中教师有意识地将学习主体地位归还给学生，但是无论是教学理念还是教学方式的转变上都存在一定的偏颇，导致数学教学效果受到影响。为此，文章对以学习为中心的小学数学教学过程进行了简要的探讨，探究有效的教学方法，合理的发挥学生的主观能动性，从而实现培养学生数学综合素养的目标。
标签：学习中心小学数学教学策略

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