简介：摘要随着我国经济的飞速发展，素养教育也得以逐步推进，幼儿的音乐教育得到更多的关注，而幼儿的音乐教育离不开幼教专业学生自身的音乐素养能力，而学前教育专业学生的音乐素养如何，不但直接影响着未来学前儿童的启蒙音乐教育、决定着学前音乐教育的质量和水平，而且对幼儿态度情感的培养、能力的发展、潜能的发掘以及整体人格的塑造有非常重要的作用。因此提高学前教育专业学生的音乐素养能力意义重大。
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