简介：说“相”相：互相——动作偏指一方——容貌——审察东晋名士许允结婚后，在洞房看到妻子十分丑陋，他拔腿就往外溜，新妇一把将他拽了回去。许允说：“妇女应该有四种美德，你具备了哪几种？”新妇说：“我所缺的，仅仅是美丽的容貌罢了．可是读书人应该有各种好品行，您又具备几种呢？”许允说：“样样都有。”

简介：论述类文本阅读．考查的能力层级主要有两个：理解和分析综合。题目基本上是针对议论文的“基本结构”和“三要素”设计的。阅读论述类文本需要弄清其文体特征，从其结构切入，弄清文章的层次。还要根据总论点．分析文章包含了几个分论点。

简介：论述类文本阅读．高考主要是以选择题的形式进行考查。解答这类题目．基本方法就是比对法．也就是将题目选项和文本中的相关内容比对．意思完全吻合的一般就是正确的．否则就是错误的。熟悉错误选项的类型．有助于我们快速准确比对．选出正确答案。

简介：

简介：2011年高考共有17套语文试题闪亮登场。认真研究这17套试题中出现的古代诗歌鉴赏题目和文言文阅读题目，把握其命题特点，对于备战2012年高考，有十分重要的现实意义。一、就分值而言。从6分到17分不等。其中，6分的为重庆、福建两卷。7分的为湖南、广东、浙江三卷。8分的为安徽、湖北、四川、天津、山东、江西、上海、全国大纲八卷，

简介：情景表达类试题．是近年高考的热点．也是容易成为亮点的题型。就情景表达类题目的类型而言，有解说词、开场白、致谢词、宣传语、辩论词、智答、对话、留言等．可谓种类繁多。但不管有多少种类．都是基于一定的具体情景所设计的表达类题目。具体情景．是由场合、

简介：

简介：在中考语文试题中，语言分析题出现的频率大，类型多，令很多考生望而生畏。其实，只要我们掌握了基本方法，并加以训练，那么，不管是要我们分析比喻义、指代义、双关义、概括义，还是语言包含的情感、特色，也就不是一件难事了。下面结合《金鱼缸》一文做些具体分析，以期能够给大家提供切实的帮助。

简介：在我的心目中，一首适合朗诵的好诗，应该有激情。能够促人奋发上进；应该明白晓畅，但又不是一览无余；应该音韵铿锵，琅琅上口；应该有高潮，别开生面。可这样的诗哪里寻？不经意间，我竟找到了，这就是诗人孙瑞的《有一支歌》。

简介：一、篇幅长短，控制不当一般作文要求不少于600字，有的考生也认真写了，可就是字数不够，这样一来，文章写得再好，评分时按规定也得扣分。而有的考生则走到另一个极端，把所给格子全写满，足有700多字，这虽然符合了字数要求，但从阅卷实际情况出发，这样的作文在评分时也会吃亏。

简介：2007年参加高考的考生，将2006年高考各套试卷涉及的名句名篇、文学常识题做一做，能够知道高考用什么样的形式考，能够知道高考会考些什么样的内容，这对于参加高考是有现实意义的。正是基于这样的考虑，我们把17套试卷的名句名篇、文学常识题整理于此。

简介：

简介：“意思”是何意思，谁不知道？这还用说吗？但我们读了民谣《意思》后，可能就会觉得没那么简单了。

简介：高中语文第二册附录国家标准《标点符号用法》，应该是首选的学习标点符号用法的材料。同学们在学习了《标点符号用法》后，不妨用我们下面的题目给以自测，检查一下自己的复习情况，同时也进一步巩固自己所学的有关标点符号用法的知识。选出标点符号使用正确的一项：

简介：叙事的文章很容易写得平铺直叙。怎么办？办法之一是系个包袱给人解．一层一层又一层．直到最后才让读者知道事情的真相。这是《小站歌声》这篇文章给我们的写作启示。

简介：几年来,《考试说明》中一直有"识记文学体裁常识"的内容,高考也年年有所涉及。文学体裁常识,内容有限,如果将其作一梳理,复习起来一定方便有效。我们先看高考已经考过的内容。古代诗歌的分类我国古代的诗歌有古体诗和近体诗的分别。近体诗有绝句、律诗、排律三种,绝句分五言绝句和七言绝句,律诗有

简介：作为一个礼仪之邦，国人在交际过程中，非常注意礼貌称谓用语的运用。这里，稍加综合，作一介绍，以供大家在使用时参考。

简介：毛泽东《水调歌头·游泳》中有几句为：“不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。”毛泽东生前发表这首词时，“余”用的是“余”用的“馀”，1990年以来的毛泽东诗词版本和中学语文教材，一律改作了“余”。是毛泽东用错了吗?