简介：内容摘要：实践操作是适应小学数学课程改革发展的需要，也是小学数学教育改革的必然。实践操作不仅能拓展学生智力活动的源泉，促进学生主动学习，也能帮助小学生深入理解抽象概念和现实生活的密切联系，而且还可以提高学生的的感知能力和理解能力，进一步拓展学生的数学思维。

简介：摘要：小学数学学科具有抽象、复杂、逻辑强等特征，单纯使用传统教学方式难以取得良好效果。本文从激发兴趣、引导思维、提高实践技能三方面阐述生活情境在数学课堂中的应用优势，并从创设生活化的教学情境、多媒体教学呈现生活物品、将生活场景导入课堂、引入游戏调动学生热情等方面阐述教学方法的应用。

简介：摘要：随着现代信息技术的快速发展，传统的、静态的教学模式已经不能满足教与学需要。微课作为一种现代化的教学手段之一，以动态的视听效果，“短、小、少”自身优势，丰富的网络资源，拓宽了课堂教学的空间，给小学数学课堂教学带来了生机和活力，激起孩子们的学习兴趣和主动参与意识。

简介：摘要新型冠状病毒(2019 novel coronavirus，2019-nCoV)感染疫情是国际关注的突发公共卫生事件之一。自新冠疫情发生以来，我国一直采取严格的防控措施，并取得了令全世界瞩目的阶段性防控成果，但仍有境外输入病例及区域性散发病例被发现，甚至发生短时区域性流行，显示疫情防控形势仍然严峻。随着18岁以下儿童发病比例和病例数量的变化，儿童患者出现了一些新的特殊症候和并发症，加之随着病毒变异的发生，不仅备受各方关注和高度重视，而且也为我国儿童2019-nCoV感染的防治提出了新的课题。本共识在《儿童新型冠状病毒感染诊断、治疗和预防专家共识(第二版)》的基础上，总结儿童病例临床疾病特点和诊疗经验，就儿童病例诊断标准、实验室检查、治疗和防控等提出建议，为进一步指导儿童2019-nCoV感染的救治工作提供参考。

简介：摘要探索了临床医学长学制康复医学启蒙见习课程建设。教研室成立了启蒙见习教学组，明确了康复医学启蒙见习的带教目的、带教内容和带教方式。教学组确定了康复医学启蒙见习内容与见习要点是以直观的康复医生日常诊疗工作、康复治疗技术为框架进行设计。见习后学生反馈收获最大的见习内容是康复门诊。其原因可能是康复门诊能够接触到完整的康复病例诊疗过程，学生不需要特别多的医学知识，更容易接受。学生的自我评价及对指导老师的评价满意。达到了较好的见习效果。

简介：摘要：合唱是小学音乐歌唱教学中一种重要的演唱形式，也是实践性较强的音乐活动。近几年来，随着中小学音乐新课程改革的不断推进，合唱艺术在小学音乐教学中已得到进一步的普及和发展。那么，我们小学音乐教师在教学中，如何紧随课堂教学改革的步伐，从低年级音乐课就开始循序渐进地渗透合唱教学，逐步培养学生合唱的素质和能力呢？本文试从：通过“关注聆听、借助游戏、巧编歌曲”等方式入手，在“欣赏教学中渗透培养学生合唱的意识、实践活动中渗透培养学生合唱的兴趣、歌曲教唱中渗透培养学生合唱的能力”，浅谈自己的一些想法和体会。