简介：［摘要］民间童谣作为民间文学的一种，是一个富有独特性的教育领域，它可以让幼儿增长知识、激发想象、培养品德、启发智慧、陶冶情趣等优点，民间童谣具有鲜明的民族特点和地方特点，在语言的组织上结构简洁、词句鲜明，念起来也是朗朗上口，其娱乐性强，开展不受时间、空间、地点、材料的限制，易于继承和发展。它的作用是其它文学作品所不可替代的，它来自民间、来自大众，有着浓厚的文化底蕴，富有教育性和知识性，对幼儿语言发展所起的作用也是不可低估的。

简介：摘要：船政文化发源于福州马尾，其精髓体现在“爱国、科学、创新、图强”八个字上。我们以课题研究为抓手，经过一年多积极的探索与实践，逐步构建了船政文化视阈中幼儿园户外游戏课程体系，并在户外游戏课程开展过程中积累了一些有益的经验。本文从制定船政文化视阈中幼儿园户外游戏课程目标、创设富有船政文化特色的户外游戏场、与幼儿共同生成船政文化视阈中幼儿园户外游戏课程内容、船政文化视阈中户外游戏课程的实施路径及开展的有效策略、建构多元的船政文化视阈中幼儿园“稚乐”户外游戏课程评价体系等方面进行了阐述。

简介：

简介：摘要：幼儿阶段是培养儿童思维意识以及行为习惯的关键时期，教师应当结合幼儿的兴趣偏好以及发展需求进行具体教学方案的设计，激活幼儿的活动参与兴趣，使其获得身心的健康发展。篮球运动深受幼儿的喜爱，通过开展篮球训练的方式，不仅可以使得帮助幼儿强身健体，还可以使其获得合作能力以及创新思维的形成，对其全面发展起到积极的影响作用。教师应当善于利用篮球教学优势，培养幼儿的专注力，使其可以更好地完成探索学习，获得健全人格的形成与发展，实现整体教学质量与效率的提升。

简介：

简介：

简介：学前儿童以无意注意为主，他们的行为很容易受到当时具体情境的影响，因而活动具有一定的情境性。前苏联教育家赞可夫说过：“教学一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，便能发挥其高度有效的作用。”根据这二特点，我在绘画活动中尝试运用了情境教学法，让幼儿在特定的情境中自由创作，较好地激发了幼儿的创造性思维。我是从以下几个方面入手的：

简介：【摘要】幼儿期是幼儿身心发展的萌芽期，也是幼儿良好品德素养、健康人格素养的关键期。在此阶段，加强对德育教育的重视，对促进幼儿未来成长发展有非常积极的影响。《幼儿园教育指导纲要》中也强调，幼儿园应重视对幼儿的品德教育，也能够通过潜移默化的影响将德育教育渗透到幼儿生活及活动之中。因此，新时期，幼儿园应秉承“立德树人”理念，加强对德育教育工作开展的重视，为幼儿成长及发展奠定坚实基础。

简介：摘要：近些年来，教育行业在我国经济的发展影响下也展现出了蓬勃的生命力，并且不断迎合我国新时代的素质教育需求，将新时代的需求融合在了教育工作中，给我国新时代的孩子们的综合素养提升创造了良好的条件。在教学的过程中，不仅要给孩子们提供充足的知识，更要为孩子们开展以德育为基础的综合教学，确保能够让孩子们的能力得到全面的提升。同时还应当从小培养孩子们的爱国情怀，让孩子们能够树立起核心价值观，在未来的发展中能够更好的贯彻我国新时代发展的理念。为此就应当重视对于教学策略的应用，实现切实的教育教学工作。

简介：摘要：种植活动在幼儿教育中占有重要地位，可以帮助幼儿亲近自然、增长科学知识，有效锻炼幼儿实践能力，在“全收获”理念指导下，幼儿园应积极探索将种植活动与其他教育领域的融合之道，创新活动设计，使幼儿能在多样化的实践中享受学习的乐趣，实现全面发展。基于此，本文深入剖析“全收获”理念下的幼儿园种植活动实施策略，力求通过生动有趣的实践活动，引领幼儿感受生命的奥妙，体验收获的喜悦，并在过程中培养他们的观察力、思考力与动手能力，深化情感体验，全面提升素质，期待通过这样的教育理念与实践，为幼儿打下坚实的成长基础，助力幼儿未来的全面发展。

简介：