简介：摘要:小学是学生生涯的起步阶段，也是儿童身心发育、性格习惯养成、智力开发的重要时期，所以小学生在小学阶段的学习、生活状态对今后有着很大的影响。学生的学习状态受学校、家庭等多方面因素的影响，小学班主任是学生学校生活、学习情况的主要负责人，应该积极处理好多方面的关系，通过有效的沟通保障学生的学习、身心发育等处于良好的状态中。本文探讨了小学班主任班级管理中的沟通艺术。

简介：摘要:小学是学生生涯的起步阶段，也是儿童身心发育、性格习惯养成、智力开发的重要时期，所以小学生在小学阶段的学习、生活状态对今后有着很大的影响。学生的学习状态受学校、家庭等多方面因素的影响，小学班主任是学生学校生活、学习情况的主要负责人，应该积极处理好多方面的关系，通过有效的沟通保障学生的学习、身心发育等处于良好的状态中。本文探讨了小学班主任班级管理中的沟通艺术。

简介：摘要：朗读是学生所应具备的基本功，好的朗读氛围利于培养学生语感，让学生产生浓厚的朗读兴趣。同时，朗读中学生们的阅读水平将有显著性提高，能从中掌握多种朗读技巧，并加深对情感的体悟。本文将先粗略探讨朗读教学现状，再详细阐述语文低年级朗读教学可行性策略，旨在做好朗读指导。

简介：摘要：德育教育与其他文化科目相同，在小学语文教学中拥有至关重要的作用，是小学语文教学中必不可少的一项教学工作。在小学语文教学中，要不失时机的对学生进行德育教育。教师用自身的人格魅力影响教育学生；深入挖掘教材中蕴含的道德教育内容；开展一系列的德育教育活动，弘扬中华民族的传统美德。

简介：摘要：通过情境创设的方式，能够在道德与法治教学中有效提高学生的思想道德品质，让他们树立正确的法治观念，确保学生能够获得更好的发展。本文结合情境教学法的特点,对小学道德与法治教学中融入情境教学的方法和策略进行了阐述,以期能为有关教师的教学工作提供一定参考。