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  • 简介:摘要:小学是学生生涯的起步阶段,也是儿童身心发育、性格习惯养成、智力开发的重要时期,所以小学生在小学阶段的学习、生活状态对今后有着很大的影响。学生的学习状态受学校、家庭等多方面因素的影响,小学班主是学生学校生活、学习情况的主要负责人,应该积极处理好多方面的关系,通过有效沟通保障学生的学习、身心发育等处于良好的状态中。本文探讨了小学班主班级管理中的沟通艺术

  • 标签: 小学 班主任 沟通艺术
  • 简介:摘要:小学是学生生涯的起步阶段,也是儿童身心发育、性格习惯养成、智力开发的重要时期,所以小学生在小学阶段的学习、生活状态对今后有着很大的影响。学生的学习状态受学校、家庭等多方面因素的影响,小学班主是学生学校生活、学习情况的主要负责人,应该积极处理好多方面的关系,通过有效沟通保障学生的学习、身心发育等处于良好的状态中。本文探讨了小学班主班级管理中的沟通艺术

  • 标签: 小学 班主任 沟通艺术
  • 简介:摘要: 在当今社会,教育的角色不仅仅是传授知识,更是培养学生全面发展的个体。随着社会的不断发展和变化,人们对于教育的期望也在逐渐转变,强调学生在德、智、体、美等多个方面的全面素养。特别是在初中阶段,学生身心发展迅速,面临着各种社会与学业压力,他们的德育教育显得尤为关键。近年来,素质教育理念逐渐引起广泛关注,提出了培养学生多方面综合素养的理念。

  • 标签: 素质教育 初中班主任 德育教育
  • 简介:摘要目的探讨基于标准化沟通制度的连续性居家远程探视模式在新型冠状病毒肺炎后疫情时代(下称后疫情时代)严重烧伤患者探视管理中的应用效果。方法采用回顾性队列研究方法。将陆军军医大学(第三军医大学)第一附属医院2020年2—12月收治的符合入选标准的69例严重烧伤患者及其69名家属纳入本研究。根据探视模式的不同,将2020年2—6月入住烧伤重症监护病房(BICU)的按照疫情防控要求实施完全限制性探视的33例严重烧伤患者及对应的33名家属纳入常规探视组,将2020年7—12月入住BICU的实施基于标准化沟通制度的连续性居家远程探视的36例严重烧伤患者及对应的36名家属纳入远程探视组。常规探视组家属只能通过电话与责任护士沟通,而远程探视组患者和家属通过微信视频通话与责任护士、责任医师、康复治疗师、营养治疗师共同沟通。比较患者入住BICU时2组患者及2组家属一般资料调查表调查结果和汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分,患者入住BICU第2周及转出BICU时2组患者及2组家属HAMA评分,患者转出BICU时2组患者及2组家属探视效果评价量表评分、2组家属重危患者家属满意度量表中文修订版(C-CCFSS)评分,患者转出BICU 1周内2组患者住院期间满意度调查评价量表评分。对数据行χ2检验、Fisher确切概率法检验、Mann-Whitney U检验。结果远程探视组患者中男29例、女7例,年龄为48(34,53)岁;家属中男15名、女21名,年龄为45(30,48)岁。常规探视组患者中男24例、女9例,年龄为49(38,54)岁;家属中男9名、女24名,年龄为44(35,48)岁。患者入住BICU时,2组患者和2组家属HAMA评分均相近(P>0.05)。远程探视组患者、家属在患者入住BICU第2周(Z=-3.195、-3.018,P<0.01)及转出BICU时(Z=-2.118、-2.380,P<0.05)HAMA总分均明显低于常规探视组。患者转出BICU时,2组患者探视效果评价量表各维度评分相近(P>0.05);远程探视组家属探视效果评价量表中患者安全信息、诊疗质量信息、心理支持信息3个维度评分均明显高于常规探视组(Z=-2.372、-2.209、-2.174,P<0.05),仅家属探视感受维度评分与常规探视组相近(P>0.05)。患者转出BICU当日,远程探视组家属C-CCFSS评分为99(98,108)分,明显高于常规探视组的98(97,100)分(Z=-2.545,P<0.05);患者转出BICU 1周内,远程探视组患者住院期间满意度调查评价量表评分为99(98,100)分,明显高于常规探视组的96(94,98)分(Z=-5.213,P<0.01)。结论在后疫情时代对严重烧伤患者探视管理应用基于标准化沟通制度的连续性居家远程探视模式,可提高探视效果及满意度,有效缓解患者及家属的焦虑程度。

  • 标签: 烧伤 探视病人者 病人医护连续性 社会支持
  • 简介:摘要:本论文旨在探讨小学语文课堂教学减负增效的方法策略。本论文提供了一些减负增效的实践案例,如深化课程改革,突破传统教学模式;创设良好的学习环境,激发学生的学习兴趣;加强家校合作,共同促进学生的学习发展;以及利用信息技术手段辅助教学等。未来的研究可以继续探讨不同类型学校和地区的具体情况,并提供更为具体、切实可行的减负增效策略

  • 标签: 小学语文 课堂教学 减负增效 方法策略
  • 简介:摘要道路运输是指以道路为运行基础,以站场为作业基地,以车辆为主要运输工具,实现旅客和货物空间位移为目的的生产经营活动。道路运输行业经营包括道路旅客运输(班线客运、旅游客运)、道路普通货物运输、道路危险货物运输、道路货物运输场站、汽车客运场站、城市公共汽车客运、城市轨道交通、城市出租汽车营运、汽车租赁和机动车维修等多个类别。随着我国依法治国方略的推进和运输行业的不断发展,我们必须要认真研究做好道路运输安全监管的方式方法,加快完善道路运输安全监管工作。本文首先总结分析道路运输的主要特点,接着阐述分析道路运输行业安全监管现状,针对性提出道路运输行业安全监管提出解决措施。

  • 标签: 道路运输 安全监管 问题 建议
  • 简介:摘要新型冠状病毒肺炎(COVID-19)的疫情防控已经进入关键时期。烧伤以及创面修复病房收治的患者因疾病、年龄等多重因素成为病毒感染的易感者,因此COVID-19疫情防控期间做好烧伤以及创面修复病房管理工作显得尤为重要。本文结合COVID-19感染流行期间院内防控的关键临床问题、医学证据、临床及管理经验制订了笔者单位的病房防控管理策略,以期为烧伤以及创面修复病房防控提供参考。

  • 标签: 烧伤 病房 新型冠状病毒 疫情防控 创面