简介:摘要远程开放教育是我国教学中广为使用的教学模式,其是指在信息技术的基础上,利用多元化的媒介将知识传递给学生,打破空间、时间上的限制,为学生提供更灵活的教育服务。而《市场营销学》的教学具有实用性、管理性等特性,通过远程开放教育能够为学生提供更丰富的教学资源,增加学生的学习实践机会。为此,文章分析了远程开放教育在进行《市场营销学》的教与学,以便能够发挥出远程开放教育的价值和作用。
简介:【摘要】目的:对胸外科应用护理干预对于气道排痰和呼吸功能康复的临床效果进行研究分析。方法:研究对象共计胸外科500例患者,研究年限在2020年7月至2021年
简介:摘要:目的 以我院发生心脏骤停的患者为研究对象,分析其进行急诊护理后,对心肺复苏产生的康复效果。方法 从我院收治的患者中,整理心脏骤停且进行心肺复苏的患者资料,以 随机数字表法选取 80例 2018年 5月 -2019年 5月 的患者作为研究对象,将其分为 40 例的实验组(实施急诊护理)以及 40 例的参照组(实施常规护理) ,对比各自护理流程下的患者康复情况。 结果 本文对比的数据包括生命体征恢复指标、生活质量评分以及并发症的发生率,在这三种的对比数据结果中可以看出,实验组与参照组对比有明显差异,P<0.05。 结论 为了提高心脏骤停且行心肺复苏患者的康复速度,则可以使用急诊护理流程,因其临床效果显著,则可以推广使用。
简介:摘要目的将急性心肌梗死PCI术后患者住院期间运动康复的最佳证据应用于临床实践,以期规范医护人员对患者运动康复的管理,推动心脏康复实践。方法采用澳大利亚Joanna Briggs Institute (JBI)循证卫生保健中心临床证据实践应用系统,对主题相关文献进行系统检索、质量评价后,汇总20条最佳证据,结合临床情境制订了16条基于证据的质量审查标准。分别于2020年2月1日—3月30日和2020年5月1日—7月3日比较证据应用前后的护士审查指标执行情况、急性心肌梗死PCI术后患者心脏康复知识测试卷和心脏病患者运动恐惧量表得分。结果除指标1和指标2外,证据应用前后所有审查指标的执行率均提高,差异均有统计学意义(P<0.01)。证据应用后护士的心脏康复知识测试卷得分为(91.14±14.05)分,高于证据应用前的(80.00±10.41)分,差异有统计学意义(t=-2.682,P<0.05)。证据应用后患者的心脏病患者运动恐惧量表得分为(43.43±10.93)分,与证据应用前的(44.19±8.58)分比较,差异无统计学意义(t=0.280,P>0.05)。结论急性心肌梗死PCI术后患者住院期间运动康复的最佳证据应用能提高医护人员对患者运动康复的管理与认知,降低患者运动恐惧回避产生的影响。
简介:【摘要】目的:分析预见性护理程序对老年痴呆护理效果的影响。方法:以我院2019.1~2020.12内收治的60例老年痴呆患者为本次研究对象,并以随机数字法分为常规组(30例,常规临床护理)和观察组(30例,预见性护理程序),对比分析两组护理模式的应用价值。结果:常规组和观察组患者不良事件总发生率分别为:26.67%(8/30)、0.00%(0/30);常规组显著高于观察组(χ2=9.231、P=0.002)。结论:对老年痴呆患者开展预见性护理程序,可取得理想护理效果。
简介:【摘要】目的:分析预见性护理在手术室麻醉护理中的应用价值。方法:选取观察对象共计80例,病例选取时间节点为2021.06-2022.06。所有患者均接受手术治疗。以随机数字表法对患者进行等比例分组(对照组、观察组),每组40例。对照组采取常规护理,观察组以预见性护理为干预方案。比较患者围术期生命体征参数(心率、平均动脉压)以及不良事件发生率(低体温、躁动、心率加快)。结果:术中,观察组生命体征参数比对照组更为稳定,观察组不良事件发生率比对照组更低,P<0.05。结论:将预见性护理应用在手术室麻醉护理更利于稳定患者心率、血压等生命体征参数,降低不良事件发生率,保证手术顺利进行和患者安全性。
简介:【摘要】目的:分析预见性护理在手术室麻醉护理中的应用价值。方法:选取观察对象共计80例,病例选取时间节点为2021.06-2022.06。所有患者均接受手术治疗。以随机数字表法对患者进行等比例分组(对照组、观察组),每组40例。对照组采取常规护理,观察组以预见性护理为干预方案。比较患者围术期生命体征参数(心率、平均动脉压)以及不良事件发生率(低体温、躁动、心率加快)。结果:术中,观察组生命体征参数比对照组更为稳定,观察组不良事件发生率比对照组更低,P<0.05。结论:将预见性护理应用在手术室麻醉护理更利于稳定患者心率、血压等生命体征参数,降低不良事件发生率,保证手术顺利进行和患者安全性。
简介:摘要:目的 研究 舒适护理在剖宫产护理中的应用及对患者睡眠质量的影响。 方法 研究对象为我院妇产科收治的 84 例剖宫产产妇,收治时间为 2018年 4月 -2019年 4月。通过随机表数字法将 84例产妇分为常规组和舒适组,常规组产妇例数 42例,行常规护理,舒适组产妇例数 42例,行舒适护理。比较两组产妇护理后的睡眠质量、疼痛程度以及护理满意度。 结果 常规组护理后的睡眠质量评分以及疼痛评分显著高于舒适组,差异有统计学意义(P< 0.05),而在护理满意度评分方面,常规组则显著低于舒适组, 差异有统计学意义(P< 0.05)。 结论 在剖宫产产妇护理中,舒适护理应用价值显著,在缓解产妇疼痛以及改善产妇睡眠质量方面具有明显优势,有利于进一步提高患者的护理满意度,值得推广。
简介:摘要:目的探究健康教育应用于对糖尿病患者自我血糖监测的价值。方法随机选取2021年1月至2022年12月我科室接收治疗的糖尿病患者80例作为研究对象。以患者的就诊序列数为基础,采用随机数表法将其分为对照组(n=40)及观察组(n=40)。对照组采用常规护理模式进行干预,观察组在对照组的基础上采用健康教育的模式进行干预。对比两组的健康行为情况、血糖指标、护理满意度、生活质量、胰岛素指标以及心理状态。结果干预后观察组健康行为评分、血糖指标、护理满意度、生活质量评分均优于对照组,P<0.05。观察组空腹胰岛素、餐后2h胰岛素优于对照组,P<0.05。两组空腹C肽指标以及餐后2hC肽指标对比,差异无统计学意义(P>0.05)。护理前两组心理状态对比差异无统计学意义,P>0.05,护理后观察组心理状态优于对照组,P<0.05。结论在对糖尿病患者进行干预的过程中,采用常规护理结合健康教育的模式进行干预,能够有效提升患者的护理满意度,同时能够显著改善患者的健康行为、血糖指标、生活质量、胰岛素指标以及心理状态。
简介:【摘要】目的: 评定慢性胃炎护理中应用健康教育干预的效果。 方法: 选择我院 2017 年 1 月至 2020 年 7 月期间接诊的 30 例慢性胃炎患者,使用硬币法将患者平均分为 2 组, 15 例 / 组,对照组接受常规护理,观察组接受健康教育干预,将两组慢性胃炎患者的护理成效进行比较。 结果: 观察组 SF-36 生活质量量表评分(包括睡眠质量、情感职能、精神健康、躯体疼痛和总体健康)均高于对照组,( P < 0.05 )具有统计学意义;观察组护理满意度评分和慢性胃炎疾病知识知晓度评分高于对照组,( P < 0.05 )具有统计学意义。 结论: 慢性胃炎护理中应用健康教育干预可以有效提升患者对于护理的满意度和疾病知晓度,对于 改善 患者生活质量具有重要价值。
简介:摘要目的分析在妊高症患者的护理中应用心理护理的临床效果。方法选取2016年7月至2019年4月进入本院妇产科临床接受治疗的妊高症患者共158例作为研究对象,实验组患者接受心理护理。对照组患者接受常规护理。结果临床护理效率方面,实验组79例患者中,5例(6.33%)患者临床护理效率较差,24例(30.38%)患者临床护理效率一般,50例(63.29%)患者临床护理效率较好,临床护理效率为93.67%;对照组79例患者中,18例(22.78%)患者临床护理效率较差,20例(25.32%)患者临床护理效率一般,41例(51.9%)患者临床护理效率较好,临床护理效率为77.22%;实验组患者临床护理效率显著优于对照组患者,(P<0.05)。结论在妊高症患者的护理中应用心理护理的临床效果更显著,患者临床护理效率显著上升,值得临床推广。
简介:目的:讨论为肝硬化消化道出血患者提供晚间护理的效果。方法:将我科收治的60例肝硬化患者作为研究对象,利用单双号法形成常规组与晚间组,常规组实施常规护理,晚间组在其基础上实施晚间护理,对比护理效果。结果:晚间组消化道出血次数更少(P<0.05),停止时间更短(P<0.05),总住院时间更短(P<0.05)。结论:为肝硬化消化道出血患者提供晚间护理具有积极效果,值得临床推广。