简介：摘要：经过多年的建设，军队生活费管理虽然逐渐走上正规化、规范化轨道，但由于涉及的范围广、项目多、内容繁琐，在管理中仍然存在一些问题。本文从分析生活费规范化管理存在的问题入手，对如何开展部队生活费规范化管理提出一些自己的见解。

简介：《国家中长期教育发展规划纲要》提出，要坚持能力为重，优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养；着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来。

简介：职业教育办学模式改革,旨在提升职业教育质量,增强服务社会经济发展的能力。职业教育也是就业教育,受教育者最终要在职场上获得成功,职场能力是检验职业教育质量的主要标准。职场能力主要是指职场上熟练完成工作任务,创造性解决生产中可能发生的意想不到的问题的能力。它集中体现在三个方面：职业核心能力、通用管理能力和通用生产能力。职业核心能力是人们职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力,它适用于各种职业,不随工作岗位的变化而变化,是伴随人终身的可持续发展能力。

简介：摘要：随着社会经济的发展，工程建设规模越来越大，为了确保工程项目的管理质量，需要建立工程项目管理与监理一体化模式，借助一体化的管理模式来减少安全隐患的发生，从而有效提升工程项目建设的质量。对此，应该加强对实际工程项目的研究，这样才能落实好工程项目管理与监理的一体化。本文将探讨工程项目管理与监理一体化模式，并提出具体的实践策略。

简介：　　摘 要：任何一项工作的管理，我们都要追求质量与效率，中小學学校管理也是如此。本文主要探究中小学学校管理规范化存在的问题，提出一些关于提高中小学学校管理规范化的建议。要提高中小学学校管理水平，就要充分考虑中小学的学校特点，采用科学的管理方法加强中小学学校管理规范化。

简介：

简介：摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)提出，儿童的学习应以直接体验为基础，在日常生活和游戏中进行。教师应通过直接感知、实际操作和个人体验相结合的方式，支持和满足儿童获得经验的需求。陶行知先生提出的生活教育理论也认为，教育教学要与现实生活相融合，构建“教育即生活”、“社会即学校”、“教、学、做合一”的教育教学模式。对于幼儿园数学教学，教师要明确它是一门抽象的、逻辑的学科，反映事物的本质特征和数量关系。由于儿童理解能力有限，认知能力不足，传统的教学方法无法使儿童深入理解数学知识，因此有必要将数学教学活动与生活、游戏相结合，利用丰富的材料和多种方式构建情境化的数学教学活动。教师可以根据实际情况实施，从而更好地实现数学教育的目标。

简介：摘要：项目化游戏作为一种创新的教育模式，与传统教学方法相比，更能促进幼儿的深度学习。在传统教学中，教师通常扮演信息传递者的角色，而学生则是被动接受知识的对象。这种模式往往导致学生对知识的理解停留在表层，缺乏深入探究和应用的机会。根据皮亚杰的认知发展理论，幼儿通过与环境的互动来构建知识，而项目化游戏恰恰提供了这样一个互动的平台。在项目化游戏中，幼儿通过参与设计、实施和评估等环节，能够主动探索问题，从而实现深度学习。项目化游戏鼓励幼儿进行跨学科的探索，这不仅丰富了学习内容，也促进了幼儿在多个领域的认知发展。

简介：摘要：初中语文依托大概念教学展开结构化与项目化教学，主要是按照单元的核心知识，对于学习大概念进行确认，结合学情，为其设计核心学习任务，制定学习目标，根据学生的认知发展规律，完成项目方案的制定和实施，确定评价标准，打造高效语文课堂。下文对于大概念在课程教学中的应用价值简要介绍，以部编版八年级“身边的文化遗产”内容为例，探讨大概念之下项目式教学的设计和实践应用流程。

简介：摘要：区角游戏，是指由老师把游戏区域分割成几个区域，并放置多样化物品，以引导孩子们按照自身的兴趣爱好和愿望，自由地选取游戏区域、游戏活动和游戏伙伴，并自主地开展探究、游戏与交流的行为。幼儿园是教育的重要时期，区角活动中的环境对孩子的生长和发育都起着很关键的影响。通过在幼儿园区角活动之中开展游戏化活动，可以让小朋友们更好地体验幼儿园活动。

简介：西咸经济一体化是一国省内区域性的经济一体化,是西安、咸阳两市通过协商并缔结条约等措施,逐步消除相互间在市场上的分割与限制,促进两市经济结构不断优化、实力不断增强、水平不断提升、主体逐渐融为统一联合体的过程。

简介：摘要：大单元教学强调整体性、结构性和发展性。结构化视域下的大单元教学是以知识为载体，以培养学生核心素养为目标，在教学过程中充分考虑到知识的结构、关联和迁移，并将知识、方法和能力进行整合，实现知识与生活实践、学科核心素养与综合实践能力的融合。教师要将大单元整体教学贯穿于整个初中语文教学过程中，明确大单元的结构特点，确定大单元整体教学的目标，探索大单元整体教学的方法，促进学生核心素养的形成和发展。

简介：

简介：好的班级管理不是控制学生,而是激励学生。激励是一种高超的管理艺术。学生多变,自控力不如成年人,这在客观上增加了激励的难度,特别是激励后的引导难度,但也让这项工作更有魅力和挑战性。教无定法,不同个性的学生需要用不同的方法去点燃和激励。在实践中,我分析了大量案例,总结出激励学生的一些方法,简要论述如下。建立有利于激励学生的制度,首先要把学生从“被管理的对象”变成真正的班级主人——每一个人都被公平公正地对待,拥有自己的位置,有一定的自主权,也有机会参与班级各项重大事务的决策。

简介：摘要：随着社会科技的迅速发展，智能化影响了就业环境，失业率上升、经济压力增加，进而加重了大学生的心理负担。通过研究分析揭示智能化、快速变化时代对大学生就业心理压力的潜在影响，提出了心理调适策略，包括培养积极心态、提升技能等，旨在帮助大学生更好地应对就业挑战，保持心理健康，实现职业发展。

简介：摘 要：市政公路工程日见增多，大大的方便了人们出行。而内业管理也是市政公路工程施工的重要管理内容。内业管理从工程开工一直延续到工程竣工，贯穿整个施工过程，可见其重要性。本文主要分析了市政公路工程内业管理办法及管理存在的普遍问题及处理措施，以作借鉴。

简介：摘要：国建筑行业已经毫无疑问地成为了我国重要的支柱产业，在整个行业的建设水平以及工艺上都实现了质的提升，建筑的材料也在不断的更新发展，无论是家居建筑还是公共设施的建筑工程项目，施工质量都是重要的标准，从业人员要提高对于施工项目的重视程度。就室内装饰装修工程来说，人民群众在入住之后如果工程质量存在隐患的话，则会对其中的个体造成安全以及健康隐患，所以对于建筑装饰装修工程把好质量关至为重要。分析影响建筑装饰装修工程中的关键因素，能够有效规避各种质量问题，为提高施工的整体效率以及安全性起到正向促进作用。

简介：摘要建筑工程项目施工管理工作是一项复杂的系统工程，它贯穿在整个施工全过程中，所包含的内容非常宽泛，因此其管理水平的高低与项目建设整体质量的优劣有着直接的密切联系。而在所有的管理环节中，建筑的现场施工技术管理又可以称之为重中之重，它直接决定了施工质量的好坏。所以，我们应高度重视现场施工技术的管理和控制工作，本文将立足于此进行深入研究。

简介：摘要我国设计的动车使用寿命普遍在30年以上，车辆在使用过程中会定期地进行检查和维修，以此来保证车辆在运行过程当中的可靠性与安全性，确保车辆在使用期间的运行状态一直是优良的。定期检修是为了最大限度地使车辆延长使用期限，这样可以降低地铁车辆运营的成本投入，使效益得到提高。因此，我国要建立地铁车辆维修的科学模式，不断完善状态维修信息化管理系统。

简介：小型IT企业人力资源管理工作普遍面临机构设置与人员配备专业化程度偏低，漠视人力资本的投入，缺乏长期有效的薪酬与激励机制等问题。因之，存在诸如人员流动性高，忠诚度低；技术人员在项目管理方面配合度低，人员团队精神弱；技术人员的持有数量因项目变化无法充分利用等一系列问题。如能合理解决上述三个问题，将会极大地改善企业的人力资源管理现状，成为企业赢取竞争力的重要手段。