简介：摘要：在时代的洪流中，教育、科技、人才犹如三驾马车，并驾齐驱，共同推动着社会进步的巨轮滚滚向前。这三者之间，不仅存在着紧密的逻辑关联，更蕴含着深刻的价值哲学基础。教育，作为知识的灯塔，照亮了人类前行的道路，它不仅是文化传承的纽带，更是创新思维的摇篮。科技，则是时代的引擎，以其无与伦比的力量，驱动着社会经济的快速发展，改变着人们的生活方式。而人才，则是这一切的核心与灵魂，是教育与科技融合创新的主体，是推动社会进步的根本动力。

简介：摘要：数字教育是21世纪教育发展的基本趋势。得益于信息技术的快速发展，教育中的信息技术元素愈发丰富和全面。信息技术有强大的资源整合功能，可呈现丰富的教育资源供教师取用。在小学音乐教学过程中，数字资源的开发利用尤为重要，丰富了音乐教育的形式，提升了教育的品质。对此，教师要精心选择教育资源提升教学导入的质量，要善于应用数字资源以展示丰富的音乐情境，更要合理利用数字资源解答教学的重难点，同时也要科学利用数字资源进一步开拓学生的学习视野。

简介：摘要：廉洁文化既是中华优秀传统文化，也是新时代社会主义先进文化的重要组成部分。本文从加强新时代廉洁文化的必要性出发，对清廉研究所建设的实践展开论述，随后给出了以新时代廉洁文化助力清廉研究所建设的策略，从设立清廉工作的激励机制、建立廉洁文化教育体系以及倡导廉洁科研风气方面进行探讨，旨在为新时期打造清廉研究所，推动廉洁文化在研究所的渗透与深化发展提供建设性意见。

简介：摘要：爱国主义是中华民族精神的核心，是每一位中国人应当具备的内在重要精神品质。但爱国主义精神并不是与生俱来的，而是需要通过后天优良的教育和引导帮助学生形成的。在现阶段各学段的教学过程中，并没有专门成立以爱国主义教育为核心的专业课程，爱国主义教育在实际贯彻过程中所表现出的具体形式仍然是与各学科之间的密切结合，这也是爱国主义教育所坚持的一个基本的准则。音乐是小学生要学习的经典学科之一，更应当成为教师积极贯彻和渗透爱国主义教育的一个核心阵地。因此，文章针对爱国主义的教育贯彻状况进行了详细探讨，希望能对音乐学科中的爱国主义教育贯彻与学生综合素质的进步产生促进作用。