简介：摘要：小学阶段是学生心理与行为发展的关键时期，班主任作为班级管理的核心，其情绪管理能力直接关系到学生的健康成长和班级氛围的营造。本文旨在探讨小学班主任在班级情绪管理中的有效策略，通过深入分析当前班级管理现状，结合心理学、教育学等理论，提出了一系列切实可行的策略，以期为小学班主任提供科学指导，促进班级管理的和谐与高效。

简介：摘要

简介：摘要：体验式教学在幼儿园区域游戏课程中的实践探究是一项旨在改进幼儿园游戏课程教学方式的研究。幼儿园是孩子们开始接触学习的地方，对于他们的成长和发展具有重要的影响。因此，如何设计一种有效的游戏课程教学模式，激发孩子们的学习兴趣和主动性，对于提高幼儿园教学质量至关重要。

简介：摘要：在新型人才培养中，五育融合是重要的教育理念，将多种教育全面落实，促进学生的综合发展。在小学信息技术教学中，运用项目式学习有利于学生学习主动性的调动，也能够提升教学质量。本文围绕着五育融合背景下小学信息技术项目式学习教学模式深入探究，希望能够提供一定参考。

简介：摘要：随着城市化发展，基础建设的每一个环节都会影响城市的建设工作。城市园林绿化建设需要大家一起努力，遵循生态建设可持续发展原则，美化城市，提高城市居民的生活环境。城市园林绿化工程受到了各级政府的高度重视，园林绿化建设等方面投入了大量的人力和财力，因此需要加强园林园艺植物景观的设计和规划，为园林工程施工打下基础。本文对园林园艺植物景观设计规划进行了概述，从当前园林工程现状出发探讨加强植物景观设计和规划的策略，为城市园林绿化建设提出建议。

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