简介：摘要：语文作为一门比较感性的学科，可以启发学生的智力，陶冶学生的性情，培养的是学生形象性的思维。所以，老师在开展课堂教学的时候，通过激发学生的兴趣，才是学生学好语文的前提。这个年龄段的小学生们处于爱玩的阶段，只有对一件事感兴趣了，才能让他们投入身心学习。小学语文老师在开展教学的时候，要深挖该学科的特点，打造出趣味性的课堂，“以趣导学”，设计高效的语文课堂。
以趣导学，启智怡情——小学语文趣味性教学微探
