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对算法多样化的几点理解

作者：陈文胜
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2003-01-11
出处：《小学教学参考》 2003年第1期

简介：
标签：小学数学教学课程标准教学案例评析算法多样化

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情境教学法在中学语文教学中的应用

作者：陈文胜
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2016-11-21
出处：《教书育人：校长参考》 2016年第11期

简介：一、情境教学法的定义情境教学法以教育学和心理学为理论基础,结合学生的认知能力和认知特点,通过创设特定的背景环境,使学生融入环境中,带着饱满的情感投入学习的过程。情境教学中,教师要对学生进行指导性的引导,并且根据需要进行色彩渲染,让学生在学习的过程中能够自觉带入个人情绪。同时,在情境设定中,教师要提炼教学大纲内容,并将其加入到情境环节中,让学生能够在表演中深入理解课本中的知识点。
标签：情境教学法情感投入学语文背景环境个人情绪课文内容

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数学文化与数学课程教学

作者：陈文胜
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2004-01-11
出处：《天津师范大学学报：基础教育版》 2004年第1期

简介：数学文化是人类的基本文化,这在新一轮数学课程改革中已得到充分程更好地体现数学文化的途径有三:第一,更新数学教育理论;第二,优化数学课程内容;第三,改变数学学习方式.
标签：数学文化数学教学课程改革教学方法教育观念高中

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大规模复合性技能人才培训机制的探索——西南铝新型学徒制的培训实践

作者：陈文胜
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-09-27
出处：《教育学文摘》 2021年第15期
机构：西南铝培训中心重庆 401326

简介：摘要：大规模复合性技能人才培训需从机制上解决职工的工学矛盾、职工学习积极性欠缺、培训师资覆盖度不够、培训管控难等系列问题，本文站在大型企业复合性工种培训机制建立的角度，就培训中亟待解决的主要问题进行了探讨。
标签：大规模复合性技能人才培训机制

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