简介：摘要：在数学学习中，几何直观能力的培养至关重要，它不仅是学生解决几何问题的关键，也是提升数学素养的基础。然而，在现代教育中，随着数学教学重点向抽象和计算方向转移，几何直观能力的培养面临挑战。将探讨如何有效培养学生的几何直观能力，提升其数学素养。通过深入分析几何直观能力的重要性，探讨培养方法和策略，并结合现代教育技术，为学生提供更优质的数学教育资源。

简介：摘要：

简介：《普通高中数学课程标准（2017年版）》指出,既要重视教,更要重视学,促进学生学会学习.在平时的教学中,教师要尝试改变传统的教学方式,除了讲授以外,可以让学生小组讨论、动手实践、自我展示,从而改变学生的学习方式.另外做好对学生学习方式的指导,培养学生良好的学习习惯,提高学生自主学习的能力.笔者在教学过程中,深感这种做法的重要意义.本文通过一个教学案例及针对性调查谈些感受.

简介：摘要世界经济的飞速发展，社会竞争的日益加剧，人与人之间更多地体现为名誉、地位、金钱的关系，职业中学的学生普遍缺乏爱心已经是一个不争的事实。作为学校教育的首要工作，德育应该成为培养学生爱心的主阵地，班主任有责任让学生明白，“爱”是他们的权利和义务，家长、社会有义务为孩子营造一个和谐的环境，只有这样，我们的学生才会懂得爱、享受爱、释放爱。

简介：张来奎，大专学历，1953年出生于长安区兴隆一个普通的家庭，在父辈们的影响下，从小忠厚善良，性格豪爽，乐于助人，在上学期间刻苦努力，聪明好学，

简介：摘要：在小学时期，如果学生还没有建立形成的基本学习观念和良好习惯，正是培育学生形成优秀学习素质的重要基础阶段。而在小学时期的所有课程中，语文这一课程无可争议地是教学核心中的重点。而学习语言这一课程，不但关乎着学生最基本的语言文化素质的形成，而且对于其他课程的学习也具有非常重要的促进作用。而随着经济社会的发展，当前社会对于学生创新观念与创新能力也日益重视。所以，在小学语文课堂中，有意识地提高对学生创新观念的培养，已成为了当前小学语文课堂中十分关键的目标所在。

简介：摘要：传统的阅读教学过于死板，只为了考试而服务，不注重培养学生的阅读习惯，不利于学生阅读兴趣的培养，也不利于开拓学生的视野。所以在如今新课改的背景下，语文学科变得越来越重要，语文老师需要对语文阅读教学进行改革，注重学生阅读习惯的培养，从而帮助学生有效提高语文阅读水平。所以在语文的教学过程中，小学语文老师应该对阅读教学引起足够的重视，并且采取一些行之有效的措施来有效地帮助学生让阅读成为良好的习惯，从而提高学生的阅读水平。

简介：根据控制论、系统论和信息论的基本原理,把模式训练法移植到培养高师体育学生课堂学能力之中,建立课堂教学能力的最佳模式,探讨培养学生能力的新途径。

简介：

简介：摘要：初中美术课堂教学中，审美教育是提升学生美术素养的重要一环，会影响学生价值观及人格塑造。传统美术课堂教学中，教师侧重于教授美术专业知识、艺术鉴赏等方面的内容，对学生审美能力的培养关注不足，教学方法单一，导致学生的课堂积极性不高。新时期，教师要树立全新的教育理念，优化教学方法，注重培养学生的审美能力，使学生在学习美术知识的同时能够发现美和感受美，并在学习过程中陶冶情操，树立正确的审美观念，从而提高美术教学质量。基于此，对初中美术教学中学生审美能力的培养进行研究，以供参考。

简介：摘要：凝聚力是一个班级的灵魂，只有这个班级有了凝聚力各项工作才能更容易开展。所以作为一个班主任，最首要的工作就是要增强班级的凝聚力。本文旨在通过一次跳绳比赛分析学生活动和及时的活动总结对增强班级凝聚力的重要性。

简介：

简介：摘要写作文是小学语文教学的难点，学生怕写作文。本文通过“多读、实践、材料”三方面的阐述，为学生的习作插上飞翔的翅膀。

简介：摘要： 在我从事中职心理学教学和工作的过程中，我渐渐发现对中职学生进行自主管理方面实践研究的重要性，因此我将从自己的工作实践出发，本文主要从分组教学法及学生自主管理的内涵，职业学校实施学生自主管理工作的必要性以及具体的实践性研究等多个方面来进行探讨，希望对大家有所启发。

简介：摘要：在数学学习过程中，解题能力是需要经常使用的一种能力，特别是在小学中年级这个阶段，学生们已经有了一定的数学基础，这是一个需要经过反复练习才能不断提高的阶段，因此，在这个阶段，对学生解题能力的培养和提高就显得尤为重要。小学生的思维非常活跃，他们的想象力非常丰富，他们的好奇心也非常强，但是他们的注意力集中的时间非常短，所以在教学过程中，他们很容易出现上课走神、跟不上老师的进度、解题粗心大意、逻辑思维混乱的情况。因此，教师应该根据这些特点来制定相应的教学方案，从而提高学生的解题能力。本论文主要是针对小学中年级学生数学问题解决策略的研究而展开的。

简介：中学劳技课要抓住手脑并用、四育协同的特点,尊重学生意愿,引导学生学会自主管理,生动活泼地体验成功的创造教育,提高综合解题能力.

简介：摘要在课堂教学中教会学生学会自主学习是课程改革中一项重要的内容。教会学生学会学习，学会创造，学会做人，使学生得到不同程度的提高，是课程改革提出的要求。文章以数学教学为例，提出自主学习首先要激发学生学习的兴趣，其次要加强学生对自主学习的认识，再次要在学习过程中检验教学设计的效果是否达到让学生主动的目标，最后还要在每次课后善于总结和反思，从而来改进自主学习的教学方案，最终更好的实现新课改中对于学生自主学习所提出的目标。

简介：摘要:文章从宏微结合，培养了学生对于宏观的辨识与进行微观分析的能力;利用实验中发生变化的现象，培养和引导学生的观念和平衡思维;在对实验成果进行预测，提升学生在实验研究和创新意识，阐述了我国高中化学课程在实验教育过程中对于学生的化学专业核心素养教育培养的策略。

简介：摘要基础教育改革倡导建立发展性的学生评价，要以评促教，以评促学。真正发挥评价的促进功能，以学生为中心。对于新课程改革下的历史课程，我们更应体现这门课程在中学阶段不可忽视的人文教育价值，建立发展性的学生评价。

简介：移动互联网的便捷性、即时性、广泛性、交互性等传播特点给大学生网络安全教育带来前所未有的挑战,加强大学生网络安全教育已迫在眉睫。但在传播学视角下大学生网络安全教育还存在教育者与受教育者之间鸿沟化、教育主客体界限模糊化、教育内容单一化、教育反馈形式化等问题,需要构建三位一体的大学生网络安全教育团队、提供内涵丰富的新时代网络安全教育内容、加强宣传网络安全相关媒介建设、引导受教育者＂主体化＂及建立网络安全教育效果反馈体系等实施推进。