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8 个结果
  • 简介:<正>一、抓好教师工作,充分发挥教师的整体效益在教学工作中,教师始终处于主导地位,因此,必须重视教师集体的建设,重视教师工作氛围的建设。1.大力提倡敬业精神是创建教师良好工作氛围的基础。一是校长要用主要精力抓教学,要深入课堂,了解教师,了解学生,掌握教学工作的主动权。领导干部只有以身作则,并且充分了解教师,主动为教师排忧解难,发挥情感激励的因素,才能使教师亲之、信之,才能令行禁止。二是大力开展职业道德教育,大力开展事业心、责任感的教育。要解决二个字:“爱生”。对学生的“爱”,应当表现为对学生的严格

  • 标签: 教学工作 教师工作 教学质量 整体效益 工作氛围 职业道德教育
  • 简介:摘要:对话课作为小学英语课程中一个重要的课型,而对话教学离不开语境,张凝老师的skeleton骨架文本教学法恰好分为四个步骤:解构文本、建构文本、重构文本和创构文本。文本和语境密不可分,本文是把skeleton教学法运用到语境教学中的尝试。

  • 标签: 小学英语 对话课 skeleton骨架文本 语境
  • 简介:一提到听、说、读、写训练,大多数老师会想到这应该是语文、英语课的教学目标,其实不然。新的数学课程标准要求.小学数学教学应该注重培养学生具有良好的数学素养,而良好的数学素养应从培养学生的听、说、读、写能力开始..因为.在数学学习活动中,听、说、渎、写不仅是数学课堂学习活动的前提和不可缺少的学习能力,

  • 标签: 听说读写训练 小学数学教学 教学课堂 数学素养 数学课程标准 数学学习活动
  • 简介:摘 要:推进高校课程思政教学体系一体化改革,不仅是高校育人功能的充分体现,还是让学生养成一系列学习做人本领的核心步骤,让新时代的高校大学生通过思政教学体系课程学习,成为拥有担当与责任意识的模范,更好地服务于社会。

  • 标签: 高校课程,课程思政,教学现状,完善方案
  • 简介:摘要:随着我国经济的多元化发展,经济结构更加复杂多变,建筑行业也迎来了前所未有的机遇和挑战。加大对于我国建筑工程质量的管理与控制是适应当前社会发展节奏的重要举措,考虑到建筑工程项目自身所具备的复杂性与特殊性,更应对其质量控制引起足够的重视,充分对建筑工程过程中存在的各种质量影响因素进行综合考虑。同时建筑企业通过提高质量控制管理水平能够不断强化自身的市场核心地位,满足人民群众日益增长的物质需求,保障居民的安全性以及社会的和谐性。

  • 标签: 加强建筑工程管理 施工质量控制 有效策略
  • 简介:摘要:随着我国经济的多元化发展,经济结构更加复杂多变,建筑行业也迎来了前所未有的机遇和挑战。加大对于我国建筑工程质量的管理与控制是适应当前社会发展节奏的重要举措,考虑到建筑工程项目自身所具备的复杂性与特殊性,更应对其质量控制引起足够的重视,充分对建筑工程过程中存在的各种质量影响因素进行综合考虑。同时建筑企业通过提高质量控制管理水平能够不断强化自身的市场核心地位,满足人民群众日益增长的物质需求,保障居民的安全性以及社会的和谐性。

  • 标签: 加强建筑工程管理 施工质量控制 有效策略
  • 简介:【摘要】:目的 探讨营养门诊系统化管理及个性化指导对蛋白质-能量营养不良患儿复诊及干预效果的影响。方法:2022年7月-2023年6月在龙岗区妇幼保健院儿童营养门诊接受治疗的蛋白质-能量营养不良患儿中随机抽取 94例纳入研究,将所选患儿按随机数字表法分为对照组( n=47)及干预组( n=47),对照组给予常规指导常规保健指导、营养宣教、注意事项等。干预组除了给予对照组同等干预以外,根据研究个体情况,给予个性化营养方案,并定期随访,观察临床干预效果。 结果 干预组复诊率,即总就诊次数≥ 2 次的患者数占该组患者总数的比率为55.31%,高于对照组的38.29%,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组膳食热能三大营养素来源、膳食中优质蛋白质来源构成比比较,均有统计学意义(P<0.05)。干预组好转率44.68%高于对照组34.04%,经统计分析,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 营养不良患儿采取营养门诊采取系统化管理,联合个性化指导,可改善营养指标,提升营养干预效果。

  • 标签: 系统化管理 个性化指导 蛋白质-能量营养不良 儿童