简介:[摘要]:幼儿园的保育与教育工作是不可分割的,是融为一体的,幼儿的成长离不开保育工作,保育工作规范化、标准化、科学化是幼儿园保教质量的重要标志。因为小班刚入园的孩子是第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应。为了让幼儿尽快融入到幼儿园生活中,我们可以从四个方面着手帮助幼儿适应幼儿园的集体生活,健康快乐地在园渡过每一天。
简介:摘要目的调查在新型冠状病毒肺炎疫情期间医院工作人员自身防护知识现状,研究开展现场培训对医院工作人员掌握自身防护知识的效果,为有效降低医务人员感染提供依据。方法选择中南大学湘雅二医院2020年1月30日至2月19日参加自身防护知识培训的全部2 137名学员为研究对象,在保证安全的情况下分批次对医院工作人员进行现场培训,在培训前后分别采用调查问卷了解工作人员自身防护知识现状,调查其对现场培训的满意程度。结果培训前,72.8%(1 556/2 137)的人员未接受过穿脱防护服培训,85.5%(1 827/2 137)的人员未穿过防护服,只有16.8%(359/2 137)的人员认为如果接触确诊病例肯定会进行个人防护,84.4%(1 804/2 137)的人员认为需要进行自身防护现场培训。培训前后分别完成测试2 137例和1 930例。培训后测试所有项目正确率均得到提高,特别是手卫生正确率提高最明显,由培训前的38.6%(825/2 137)提高到73.3%(1 414/1 930),其差异具有统计学意义(P<0.01)。培训后调查结果显示,绝大部分参加培训的人员认为现场培训非常有必要,对培训内容及安排非常满意、培训效果非常符合自己的预期,现场培训可以提高其应对新冠肺炎的信心。结论现场培训前医院工作人员自身防护意识和能力不足,在确保安全的情况下,开展现场培训可以较好地提高医院工作人员自身防护意识和防护能力,增强抗击疫情的信心。