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  • 简介:摘要目的对新型冠状病毒肺炎(COVID-19)康复者恢复期血浆中新型冠状病毒(2019 novel coronavirus, 2019-nCoV)核酸检测方法进行系统性验证。方法根据血浆样本实际情况,并结合试剂盒要求,建立COVID-19康复者恢复期血浆中2019-nCoV核酸的实时荧光定量PCR检测方法,并从专属性、检测限(limit of detection, LOD)、重复性及中间精密度对该方法进行系统性的验证,对20份COVID-19康复者恢复期血浆样本进行性能确认。结果专属性:阳性样本及阴性样本均能被有效检出;检测限:1×LOD~2×LOD企业参考品19次检测开放阅读框1a/b和/或核衣壳蛋白基因为阳性;重复性和中间精密度:两种阳性对照基因以及内部质控在不同荧光通道的循环阈值的相对标准偏差均符合要求。性能确认:康复者恢复期血浆2019-nCoV核酸检测结果均为阴性。结论该检测方法专属性强、稳定可靠、重复性好,适用于COVID-19康复者恢复期血浆2019-nCoV核酸检测。

  • 标签: 新型冠状病毒肺炎 新型冠状病毒 核酸检测 恢复期血浆
  • 简介:摘要:高中教学时期,教师完善生物教学的时候,对学生的自主学习能力进行全面培养,为带动学生综合素质发展提供准备。教师对教学方法进行全面更新,让学生以积极主动状态为主,更好的提高生物学习质量和效果。教师在加强学生自主学习意识提升的过程中,引导学生掌握更多的生物知识。教师引导学生思考所学习生物内容的情况下,加强学生对所学习内容准确认识和理解,更好的分析所学习知识,提高自主学习能力。

  • 标签: 新课程 高中生物 课堂教学 自主学习能力 培养措施