简介：摘要：人文素养的培养是素质教育背景下非常重要的教学任务。高中化学课堂教学中培养学生的人文素养，可促使学生梳理正确的化学价值观，对于学生健全的人格的形成意义重大。本文主要分析了立足高中化学培养学生人文素养的有关内容，如下表述。

简介：费斯克认为,大众文化是从内部和底层创造出来的,而不是像一些理论家所认为的那样是从外部或上层强加的。他把电视作为体现大众消费模式的灵活性、大众主动性、辨识力和创造性的典范媒体来分析。电视的主要接受场所是家庭。而家庭乃是一个人可以自由地选择自己的关系与行为方式的真实场所。在这样的场所中,看电视不可能是一种单一的活动,人们总是将看电视这件事整合到其他日常生活行为之中,使它成为广泛社会联系的一部分。看电视是家庭性别政治、年龄政治的一部分。

简介：本文对大众究竟是文化产业商品的"消费者"还是意义的"生产者",抑或是"商品消费者"还是"资源使用者"进行了探讨。认为大众文化不是文化产业的产物,而是大众主动创造的,文化经济足以成为一种解构资本主义秩序的革命性力量。

简介：“枫桥经验”既植根于枫桥乡村治理实践,也源自于枫桥独特地域文化传统的创造性转化、创新性发展。把现代法治体系、社会治理体系与传统纠纷解决体系、地方乡治体系、道德教化体系有机地结合在一起,从传统文化底蕴中发掘现代社会治理的源头活水,这正是“枫桥经验”不断与时俱进创新发展、历久而弥新的重要原因。不仅如此,“枫桥经验”也浸润于中华民族共享的“独特文化传统、独特历史命运、独特基本国情”之中。所以,枫桥经验作为一种地方性知识,在全国具有普遍的意义,它既是枫桥的、诸暨的、浙江的,也是全国的。

简介：形成“斯大林体制”的历史条件及斯大林对社会主义的理论贡献陈立旭斯大林担任俄共领导人之后，在社会主义建设实践中逐步形成了斯大林领导时期的政治经济体制，简称“斯大林体制”，也有人称之为“斯大林模式”。斯大林体制的形成决非个人意志的产物，它是俄国共产党人探...

简介：形成“人道的民主的社会主义”的历史背景陈立旭戈尔巴乔夫创造的“人道的民主的社会主义”运用于指导前苏联“改革”的结果，导致了苏联瓦解，葬送了七十年的苏联社会主义制度；而“人道的民主的社会主义”也就被人们所唾弃。但在唾弃它的同时，对它的形成的背景作出分析...

简介：邓小平在开拓马克思主义新境界过程中,具有两个显著的特点:一是始终坚持马克思主义根本原则不动摇,坚信中国必须走社会主道路最终才能实现共产主义,这与马克思列宁主义、毛泽东思想的目的和任务是一致的;二是坚持创新不停步,把解放思想、实事求是贯穿于开辟马克思主义新境界的始终,并以此作为历史和逻辑起点,创造了适应社会主义初级阶段的中国特色社会主义模式。

简介：毛泽东基于对社会主义基本矛盾的分析，认为社会主义必须改革；改革个性和共性的统一，必将形成多种社会主义模式。但是，改革必须保持社会主义本质，如果偏离了社会主义根本原则和目标，这种改革就变质了。研究毛泽东社会主义改革观，对于我们深刻理解中国特色社会主义理论渊源和内涵，具有重要的现实意义。

简介：省第十四次党代会围绕实现“两个高水平”奋斗目标的浙江发展新方位，提出了“努力建设文化浙江”的新目标，在更高起点上谋划和布局浙江文化发展。十多年来，从“建设文化大省”，到“建设文化强省”，再到“建设文化浙江”，既一脉相承又与时俱进，

简介：改革开放以来,伴随市场经济的孕育和发展,我国公共文化投入方式已经发生了不少变化,但仍然在相当程度上存在投入不合理的问题：一方面是投入结构和比例不合理;另一方面,投资主体单一,缺乏稳定、多元、规范的建设资金来源渠道、投入资金效率低等问题,依然是制约我国公共文化服务发展的瓶颈性因素。在市场经济大环境下,如何在加大公共文化财政投入的同时,优化投入结构、创新投入方式、提高投入效率,是摆在我国政府文化管理部门面前的一项现实而紧迫的课题。在创新投入方式、提高投入效率方面,一些发达国家和我国经济社会发展走在前列的地区,都进行了有益的探索和实践,提供了成功的经验和启示。

简介：中国是世界上江河湖泊较多的国家之一，也是水患严重的国家之一。

简介：中国共产党建党初期的教训催生了党内监督,但党内监督真正成型,则是江西苏区创造的“群众监督”“权力监督”“权利监督”三结合.后来,中国共产党的党内监督在实践中不断完善,监督制度更细化,监督和惩处结合得更紧密.改革开放以来,为了强化党内监督,党中央于2003年12月颁布实施《党内监督条例（试行）》.随着形势任务的发展变化,这个条例与新实践新要求不相适应的问题逐渐凸显.为适应全面从严治党的需要,党的十八届六中全会通过了《中国共产党党内监督条例》.

简介：当代马克思主义创新，越来越多地关注人类共同问题，各社会主义国家的马克思主义政党，越来越把运用马克思主义原理研究人类共同面临的问题作为创新的主要方向。由于马克思主义的创新，使务实性成果日益增多，为人们解决现实问题找准方向，提供方法，从而又推动着马克思主义的发展。马克思主义发展在与各国实际结合、与解决人类现实问题结合、与新科技结合中实现创新。

简介：恩格斯在他晚年的著作中特别强调要用辩证唯物主义观点看待马克思主义。在此过程中，他突出阐述了经济基础与上层建筑的辩证统一关系。鉴于过去马克思和他本人为了反驳论敌，“都把重点首先放在从作为基础的经济事实中探索出政治观念、法权观念和其他思想观念以及由这些观...

简介：在解放战争的炮火中，董必武按照中共中央指示在华北创建了支持解放战争，并且在全国解放后作为新民主主义国家金融领导核心的中国人民银行。新中国成立直到今天，中国人民银行在国家建设中仍然发挥重大作用。升起经济上的“第二个太阳”抗战时，国民党为了限制中共力量的发展，在经济上也压制共产党。1941年，国民党以皖南事变为借口停止向中共领导的边区发法币，同时对陕甘宁边区实行经济封锁，边区金融一直处于受国民党打压状态。

简介：习近平总书记系列重要讲话,初步形成了自己的理论体系。丰富党的思想路线内涵,探索国情和新实际中的规律以发现真理,是这个理论体系的逻辑起点,中国特色社会主义是它的理论基石,它的基本内涵由十三个基本理论观点组成,贯通这个理论体系的主题是坚持和发展中国特色社会主义、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦。这一理论体系也其独特的理论特征。

简介：斯大林在20世纪确立了苏联的社会主义强国地位；改变了世界的政治格局；创建了第一个社会主义模式；将社会主义事业推向全世界，使之成为全球性运动；提出了许多关于社会主义的理论观点，丰富和发展了科学社会主义理论，对20世纪社会主义事业的发展做出了重大贡献。但他犯的错误，也对20世纪社会主义产生了消极影响。总的看，斯大林对20世纪社会主义的功绩大于过错。

简介：杭州市培育和构建社会复合主体的实践，不仅是社会组织结构、经济社会运行方式、创业创新机制、政府管理方式、社会治理方式、社会参与方式等方面的重大创新，而且也是“总体性社会”瓦解、“后单位时代”来临背景下，意义共识与文化认同、文化凝聚力重构的一种重要尝试。社会复合主体的文化凝聚力是以“做事”为目标的扁平式、网络型组织的文化凝聚力，是多个社会复合主体成员在共享的知觉、期待、主意、价值观、态度、行为模式和意义系统基础上形成的文化凝聚力。从微观上看，杭州社会复合主体的文化凝聚力源于其内部以任务和目标为导向的文化凝聚力；从宏观上看，社会复合主体的文化凝聚力也来自于21世纪以来杭州城市发展理念的突破和创新，来自于杭州市多年来精心培育的特有的城市创业文化和生活文化。

简介：毛泽东和陈云，在长期的革命生涯中，结下了深厚的友谊。建国后，陈云主要从事经济工作，对国民经济的恢复和发展做出了重大贡献。尽管毛泽东与陈云在经济建设有些问题上有分歧，但毛泽东对陈云的才能和贡献是充分肯定的。

简介：