简介:【摘要】目的 探究前瞻性主动护理模式在肝硬化护理带教过程中所产生的影响。 方法 选取从2023年6月至2024年6月来我院的50名护理实习生作为研究对象,并按照随机数字表法将其分为对照组与实验组,且每组人数相同。对照组采用常规临床带教模式,实验组实施前瞻性主动护理模式,比较两组的考核成绩以及对带教的满意度。结果 实验组的考核成绩明显偏高,两组之间存在明显差别,P<0.05。实验组对带教的满意度明显偏高,两组之间存在明显的差别,P<0.05。 结论 临床前瞻性带教模式有利于实习生学习效率的提高,提高带教水平,值得推广应用。
临床前瞻性主动护理模式在肝硬化护理带教中的应用分析