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  • 简介:摘要目的探讨闭环式服务模式结合气道干预对重症加强治疗病房(ICU)肺炎患儿疗效及呼吸功能和呼吸机相关性肺炎(VAP)发生率的影响。方法选取华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科于2018年1月至2019年12月收治的104例重症肺炎患儿,随机分为对照组和观察组,每组52例。对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上,实行闭环式服务模式结合气道干预。比较两组患儿症状体征缓解时间、住院时间、呼吸循环参数、机械通气时间、VAP发生率、C反应蛋白(CRP)、氧合指数、乳酸水平、白细胞计数恢复正常时间和凝血功能指标。结果与对照组相比,观察组的体温恢复正常时间、咳嗽缓解时间、肺部啰音消失时间和住院时间明显缩短,差异有统计学意义(P<0.05),观察组患儿用药后的心率(HR)、呼吸频率(RR)、二氧化碳分压(PaCO2)明显降低,血氧饱和度(SpO2)和动脉血氧分压(PaO2)升高,差异有统计学意义(P<0.05),观察组患儿的机械通气时间缩短,VAP发生率明显降低,差异有统计学意义(P<0.05),CRP、乳酸水平和白细胞计数(WBC)恢复时间明显降低,氧合指数明显升高,差异有统计学意义(P<0.05),观察组的凝血酶原时间(PT)、D二聚体(D-D)和纤维蛋白降解物(FDP)明显降低,纤维蛋白原(Fbg)明显升高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用闭环式服务模式结合气道干预护理后,可明显缓解ICU肺炎患儿的临床疗效,改善ICU肺炎患儿的呼吸循环参数,减少并发症的发生。

  • 标签: 闭环式服务模式 气道干预 呼吸功能 呼吸机相关性肺炎
  • 简介:摘要 目的 观察游戏模型辅助联合舒适护理在儿童血液净化中的应用效果。方法选取本科室2020年2月—2020年8月收治的30例血液净化患儿采用常规护理模式作为对照组,2020年9月—2021年2月收治的42名血液净化患儿采用游戏模型辅助联合舒适护理模式作为观察组,对患儿完成血液净化全过程的依从率、治疗效果达标率,及镇静药物使用率的数据进行跟踪分析。结果在儿童血液净化中开展游戏模型辅助联合舒适护理模式后,患儿完成血液净化全过程的依从率由33.67%上升至69.04%,治疗效果达标率由70.00%上升至92.85%,镇静药物的使用率由60%下降至35.71%。结论在儿童血液净化中开展游戏模型辅助联合舒适护理模式,能有效提高患儿完成血液净化全过程的依从率及治疗效果达标率,降低镇静药物的使用率,值得临床推广应用。

  • 标签: 儿童血液净化 游戏模型 舒适护理
  • 简介:摘要:随着幼儿教育质量的不断提升,幼儿园教育教学愈发关注幼小衔接问题,幼小衔接关系着幼儿能否从学前阶段过渡到小学阶段,实现衔接过程的顺利发展。幼小衔接过程中缺少不了社会性培养问题,社会性培养问题已经成为当下幼教工作的重点,能够有效做好幼小衔接,培养幼儿的社会性能力成为本文研究的重中之重。基于此,本文将以幼小衔接作为视角,探究幼儿的社会性能力培养问题。

  • 标签: 幼小衔接 社会性能力 培养策略
  • 简介:摘要:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。面对我国教育改革的新方位、新征程、新使命,部分教师身上存在责任心不强,教书育人意识淡薄,教风浮躁,急功近利,言行不够规范等问题,他们的素质能力难以适应新时代人才培养需要,思想政治素质和师德水平需要提升,专业化水平需要提高。

  • 标签: 师德师风 建设 育德
  • 简介:摘要:当前的小学语文教学存在着教学效率低下的问题,这是一个很严重的问题,只有有效的解决了这个问题,才能实现小学语文的有效教学,本人根据多年的教学实践经验,在本文中对小学语文有效教学的问题作一个浅析。

  • 标签: 小学语文 有效教学 课前预习 课堂导入 课堂讨论
  • 简介:【摘要】目的:分析六西格玛管理法在脑胶质瘤患者康复期康复训练中的应用效果。方法:回顾性研究本院 2017年 10月至 2019年 10月收治的 98例脑胶质瘤患者,随机分组(每组 49例),参照组给予传统护理管理,试验组给予六西格玛管理,对比两组 MMT评分、 Barthel指数、患者满意度。 结果:试验组护理后踝背曲肌、股四头肌、臀大肌、髂腰肌、手部曲肌、肱二头肌MMT评分均显著比参照组高,试验组护理后 Barthel指数显著比参照组高,试验组患者满意度( 95.92%)显著比参照组( 71.43%)高, P<0.05(差异均具有统计学意义)。结论:六西格玛管理法应用于脑胶质瘤患者康复期康复训练中,可显著提高患者肌力以及生活自理能力,赢得患者认可,值得借鉴。

  • 标签: 六西格玛管理法 脑胶质瘤 康复训练 肌力 生活自理能力
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  • 简介:在信息网络化的今天,计算机网络带给人们诸多好处与便利,但同时也对青少年特别是中专生造成了不良的影响。笔者结合实际工作中所了解到的中专生沉迷网络不可自拔这一普遍现象的严重性及亟待解决的迫切性问题,针对当前中专生沉迷网络的原因及对策展开深入调查与分析。

  • 标签: 中专生 网络沉迷 原因 教育对策