简介：【摘要】幼儿生活自理能力对于幼儿成长来说，是不可或缺的一部分。现今社会以独生子女为主导的家庭结构已趋多数，因而在家庭教育和学校教育过程中，关爱甚至多于教育，对幼儿的生活自理能力培养都略显缺失。因此，家长、幼儿教师和幼儿园都需要从培养幼儿的自理意识、生活技巧和提高要求这三方面努力创造条件，并能科学的运用《指南》中的知识培养幼儿的生活自己能力，为幼儿的健康发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：在不断提倡素质教育的今天，提高幼儿的生活自理能力非常重要。当今的幼儿基本是独生子女，家长对孩子各方面的投资越来越多，却忽视孩子自理能力的培养。生活能力的培养贯穿在幼儿园的整个阶段，而抓好幼儿生活自理能力的培养具有更重要的意义。

简介：摘要:在现代社会中，幼儿的身心发展关系着祖国未来的发展，幼儿生活自理能力是一个人必须具备的最基本的生活技能，是自理能力的重要组成部分，它对幼儿将来健康良好的发展具有重要的意义。美国教育家爱雷.马洛尼提出培养幼儿的要诀之一，就是“能够极早让他们自立”，他说:“过分的保护只会妨碍幼儿从生活中通过自身实践去获得有效经验教训，从而影响其尽快成长的培养。作为一名幼儿教师要把对“自理能力”的培养作为幼儿教育工作的一项重要内容。

简介：摘要：自理能力发展是个人生存的重要基础，从个人的认知发展规律和生活需求来看，在小班幼儿教育中培养幼儿的自理能力是十分必要的，尤其是现阶段大多数幼儿属于家中的独生子女，在家中集万千宠爱于一身，很多事情都是由父母代做，这就导致了大多数幼儿的自理能力都是相对较弱的，幼儿园作为幼儿接受教育获取经验的重要场所，必须担负起培养幼儿自理能力的重要责任，相关教师可以从以下几点着手对教育手段做出优化和调整，培养幼儿的自理能力。

简介：摘要：

简介：[摘 要]幼儿期是生活自理能力初步养成的关键时期。如今家庭中大多数幼儿成为独生子女，他们的生活自理能力相当的差。自理能力是现代社会每一个人都必须具备的基本素质。越来越多的家长忽视或者弱化了对幼儿生活自理能力的培养。因此，作为一名幼儿教师首先，要分析幼儿自理能力差的原因。其次，要在日常教育中更多的去注重去鼓励去引导幼儿并在实践中提高幼儿生活自理能力。

简介：

简介：【摘要】

简介：摘要当今社会的大多数孩子，特别是独生子女，从小过着衣来伸手、饭来张口的生活，都是在家长娇溺宠爱的环境中成长，生活自理能力差，新环境适应能力差，抗挫折能力更差，这已成为一个不容忽视的社会问题。因此，培养幼儿生活自理能力成为当今幼儿教育活动的重要内容。

简介：幼儿时期是人一生生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出：“幼儿的智力发展应当同时体现在手指的操作、语言的表达和用脑的思考上，动手、动口、动脑三者之间有着息息相关的内在联系。从小给孩子一双灵巧的小手，是促进孩子思维发展、丰富其语汇、增强其自信心的基础和前提。我们不要荒废孩子双手上的智慧，要教给孩子一些实干巧干的方法和技能，这是孩子学会生存、学会自主的起点。”

简介：

简介：摘要幼儿良好的生活自理能力是幼儿全面发展的关键。针对小班幼儿在生活事务中不得不做、不得已而为之的现状，本研究提出如下培养小班幼儿自理能力的方法，使得幼儿乐意自己动手去做、去想、去解决自理那些事，掌握各种自理能力。

简介：摘要生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。简单的说就是自我服务，自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但现在的大部分孩子，依赖性强，生活自理能力差，以至于不能很好地适应新的环境。所以，培养幼儿的生活自理能力至关重要。

简介：【摘要】： 现在的孩子大多都是独生子女，或者二胎子女，基本由两代 6个人带 1个孩子，因此，大部分孩子都是被亲人宠溺出来的。幼儿期是幼儿独立性形成的重要时期，若错过这个时期，孩子的依赖性就会逐步形成。因此，我们必须深入贯彻《纲要》精神，培养幼儿的独立性，促进幼儿的健康发展。在《幼儿教育指导纲要》的教育目标中明确要求 :“支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。”培养幼儿的生活自理能力，为幼儿将来的健康发展奠定良好的基础。

简介：

简介：摘要：生活自理能力，是幼儿独立的必备条件，是保证幼儿全面发展的重要基础，本文从提高自理能力意识、学会生活自理方法、巩固自理行为、家园配合等方面展开，阐述如何提高幼儿自理能力。

简介：幼儿生活自理能力的培养是幼儿教育的重要内容。遵循幼儿身心发展规律和教育规律,通过参观模拟、自编儿歌、区角游戏等方式并结合家庭教育,可以很好地培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。

简介：摘要幼儿生活自理能力对于幼儿成长来说，是不可或缺的一部分。现今社会以独生子女为主导的家庭结构已趋多数，因而在家庭教育和学校教育过程中，关爱甚至多于教育，对幼儿的生活自理能力培养都略显缺失。因此，家长、幼儿教师和幼儿园都需要从培养幼儿的自理意识、生活技巧和提高要求这三方面努力创造条件，并能科学的运用《指南》中的知识培养幼儿的生活自己能力，为幼儿的健康发展奠定坚实的基础。

简介：<正>一、培养幼儿生活自理能力的重要性幼儿生活自理能力是指幼儿在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。让幼儿从小就学会自已的事情自己做,不依赖他人,这就是幼儿生活自理能力的培养。美国教育家爱雷·马洛尼提出,培养

简介：