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  • 简介:联邦德国成功的双轨制职业教育对其经济的发展,生产水平提高,以及在国际贸易中占优势的产品质量都起着十分重要的作用。本文简略介绍了联邦德国“双轨制”职教体系的发展历史和运行机制,希望其中一些配套措施能对我国的职教改革有所启发。

  • 标签: 职业教育体系 “双轨制” 联邦德国 职教体系 生产水平 产品质量
  • 简介:新中国成立后,中等职业教育作为一种重要教育形式,培养了大量的技术技能型人才,支持了中国经济社会的快速发展,为新中国的经济建设提供了充足的人才。伴随我国经济社会发展,中等职业教育的发展经历了三起三落的变化态势,目前进入了一个下行的通道。本文通过对新中国成立后中等职业教育数据的梳理,同时对比高等教育的发展,分析了中等职业教育近年来滑坡的原因与困境。不同于第一个谷底的行政性干预和第二个谷底的政策导向与民众意愿的相契合而涌向高等教育,第三次的下行通道更源于民众的理性权衡与思考,因为这时仍处于政策导向强力推进时期,但并不能阻挡中等职业教育逐渐萎缩的趋势。这其中,有国家经济社会形势变化的外部原因,也有外因作用下中等职业教育主动或被动积累下来的内部原因。有鉴于此,应该全方位贯通中职教育与高等教育的通道,政府要加大对中等职业教育的投入与关注,大力倡导“工匠精神”。

  • 标签: 中等职业教育 教育产业化 高等教育 亚洲金融危机 人口结构变化
  • 简介:8月4日,第五届河南省职业教育专家研讨会在郑州召开,此次研讨会的主题为“互联网+职业教育”。来自全省各地的职业教育专家代表,职业学校校长代表,省教育厅有关处室和直属单位负责人及教研人员100余人参加了研讨会。省教育厅副厅长尹洪斌出席会议并讲话。

  • 标签: 职业教育 河南省 专家 职业学校 互联网 负责人
  • 简介:在当下中国学术评价和学术期刊评价中,量化评价大行其道。然而以量化为基本手段的学术评价和以影响因子为主要指标的学术期刊评价,由于受功利学术的影响已逐步丧失其学术公信力。本文要追问的是学术评价和学术期刊评价一定需要量化吗?谁才是评价的主体?评价的实质标准是什么?评价的最终目的何在?

  • 标签: 学术评价 学术期刊评价 评价主体 评价标准 学术公信力
  • 简介:【 摘要】区域活动是基于幼儿实践活动对幼儿开展的全面的个性化的教育,教师要通过用心观察,全面了解幼儿在区域活动中的发展状况,从幼儿在区域活动中的情感态度、社会性发展、能力提升这几个方面对幼 儿进行综合性、多元化的 观察评价, 以促进幼儿的全面发展。

  • 标签: 区域活动 观察 评价
  • 作者: 陈颖 周弘璐 赵玉良 汪萱怡
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2022-12-13
  • 出处:《中华预防医学杂志》 2022年第02期
  • 机构:复旦大学上海医学院生物医学研究院,上海200032,河北省疾病预防控制中心疫苗临床研究所,石家庄050021,复旦大学上海医学院生物医学研究院,上海200032 复旦大学上海医学院医学分子病毒学教育部 国家卫生健康委重点实验室,上海200032 复旦大学附属儿科医院,上海201102
  • 简介:摘要疫苗的免疫持久性评价方法包括直接评价、间接评价以及模型预测、Meta分析等方法。直接评价通过评价疫苗对所预防疾病发病和(或)感染的保护作用来评价疫苗的免疫持久性,是疫苗的免疫持久性评价的金标准。通过免疫学替代指标间接评价疫苗的免疫持久性,在实践中应用更为广泛。此外,数学模型、Meta分析等方法也可用于疫苗的免疫持久性评价。结合具体情况选择恰当的评价方法分析疫苗的免疫持久性,对完善疫苗免疫策略具有重要意义。

  • 标签: 疫苗 评价研究 免疫持久性
  • 简介:   【摘要】摘要:美术教学评价在小学美术教学课程标准中占据着重要的一个环节,评价方式的正确选择对学生学习美术起着至关重要的作用。美术教学评价对学生美术的兴趣、激情、自信的培养,对学生身心健康成长至关重要。在美术评价中鼓励学生勇于表现,让个性发展;引导学生自主探究,让学生创造;多给学生评价权利,促参与意识,在课堂教学中,恰当运用评价方式,提升学生的审美能力、创造性思维的能力,培养学生的学习兴趣,促进学生学习的积极主动性。

  • 标签:     美术  教学评价  学习兴趣
  • 简介:摘 要:随着苏里格气田开发的不断深入,低产低效气井迅速增加,积液井数增多,气井间歇生产工作任务重,大规模推广难度大;且间歇井产量低,单井计量精度不够,导致缺乏准确的数据开展间歇生产效果评价以指导间歇生产制度优化。因此创新性优选集气站开展整站间歇生产。本文结合生产实际,利用集气站的准确计量数据,评价间歇生产效果,试验发现整站间歇可以进一步实现措施有效增产,充分发挥积液气井产能同时减少措施工作量降低劳动强度。

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  • 简介:摘要对存在睡眠障碍的职业病中毒住院患者进行访谈式调查,分析睡眠障碍的原因,针对主要影响因素,通过临床观察与护理实践,总结出心理干预对职业性中毒患者睡眠障碍改善的疗效,达到改善其睡眠质量,促进疾病康复的作用。

  • 标签: 睡眠障碍 职业性中毒患者 心理问题 心理干预 促进作用
  • 简介:摘要目的构建ICU姑息护理质量评价指标体系,为我国ICU实施高质量的姑息护理提供指导。方法2020年9—11月,通过查阅文献、质性访谈和问卷调查法设计函询问卷,采用Delphi法对20位专家进行2轮专家函询。结果经过2轮专家函询,专家应答率分别为80%、100%,专家权威系数均为0.873;专家意见的协调系数分别为0.198、0.176。最终确立的ICU姑息护理质量评价指标体系包括6个一级指标、22个二级指标和95个三级指标。结论本研究构建的姑息护理质量评价指标体系科学可靠,对我国ICU实施及发展高质量的姑息护理有指导意义。

  • 标签: 重症监护病房 姑息护理 德尔菲法
  • 简介:摘要目的构建ICU姑息护理质量评价指标体系,为我国ICU实施高质量的姑息护理提供指导。方法2020年9—11月,通过查阅文献、质性访谈和问卷调查法设计函询问卷,采用Delphi法对20位专家进行2轮专家函询。结果经过2轮专家函询,专家应答率分别为80%、100%,专家权威系数均为0.873;专家意见的协调系数分别为0.198、0.176。最终确立的ICU姑息护理质量评价指标体系包括6个一级指标、22个二级指标和95个三级指标。结论本研究构建的姑息护理质量评价指标体系科学可靠,对我国ICU实施及发展高质量的姑息护理有指导意义。

  • 标签: 重症监护病房 姑息护理 德尔菲法
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  • 简介:摘要:在小学美术教育中渗透劳动教育,不仅可以培养学生的审美能力和艺术创造力,还可以提高学生的劳动技能和劳动意识。本文从小学美术教育与劳动教育的关系入手,分析了小学美术教育中渗透劳动教育的重要性,探讨了小学美术教育中劳动教育的渗透方法和途径,以期为提高小学美术教育质量提供参考。

  • 标签: 小学美术教育 劳动教育 渗透 论文
  • 简介:摘要目的对干休所内居住的空巢老人心理健康及心理干预评价进行分析和讨论。方法本次32例研究对象均为本干休所内居住的空巢老人,按照不同时间将其平均分为两组,分别是16例,对照组老人接受单一的随访,而研究者在随访的同时实施有效的心理干预对策,对两组老人心理状况进行对比。结果在恐惧、焦虑以及抑郁评分方面,研究组均显著低于对照组,差异统计学存在意义(P<0.05)。结论空巢老人通常伴有抑郁以及孤独等症状,所以需要给予其有效的干预对策,以此促进老人生活质量以及心理健康水平的提高。

  • 标签: 心理干预 心理健康 空巢老人
  • 简介:摘要目的探讨对新入职护士实施正念减压干预的应用效果。方法53例护士参与此次研究,均为本院新入职护士。在护士入职后由本院护士心理减压站负责对其实施正念减压干预,干预时间6个月。干预前后,分别对入组新护士实施心理弹性与职业压力评估,并进行对比分析。结果经正念减压干预,与干预前比较入组护士的心理弹性量表(CD-RISC)中坚韧、乐观、力量、总得分均明显提高,(P<0.05)。经正念减压干预,与干预前比较入组护士的工作环境及仪器设备、护理专业及工作、患者护理、时间分配及工作量、管理及人际关系等方面的问题评分均显著下降,(P<0.05)。结论对新入职护士实施正念减压干预可以获得良好的应用效果,有效提高新入职护士的心理弹性水平,减轻其职业压力。

  • 标签: 护士 新入职 职业压力 心理弹性 正念减压干预
  • 简介:摘要:环境监测是将大气环境、水环境、土壤环境作为监测对象,然后运用物理、化学、生物等技术手段对监测对象的污染物成分、含量进行分析,其分析结果可以作为环境影响评价的重要参考依据。近年来,随着自然生态环境的不断恶化,环境监测工作的重要性也逐步突显出来,尤其在开展环境影响评价工作时,环境监测数据的准确性与评价结果存在着密切关系,并且也为制定环境保护方案提供了有力的数据支持。

  • 标签: 环境监测 环境影响评价 作用
  • 简介:摘要:随着经济的发展,化工企业、化工园区的数量不断增加,化工产业的规模也在不断扩大,化工产业在创造许多经济和社会效益的同时也有着比较大的环境污染风险。为了减少化工领域环境突发事件的经济和社会效益损害,必须了解突发环境事件的特性,对化工企业进行环境风险评估并且提出针对性的应急方案。

  • 标签: 化工企业 环境 风险 突发事件 研究
  • 简介:本刊讯(记者陈颖)2016年12月14日至15日,河南省第十一届中等职业学校"文明风采"竞赛艺术现场比赛在河南省幼儿师范学院举行。为进一步搞好中等职业学校"文明风采"竞赛活动,充分展示我省广大中职学生的精神风貌,我省第十一届"文明风采"竞赛活动增加了艺术现场比赛项目。

  • 标签: 中等职业学校 幼儿师范 日至 陈颖 舞蹈专业 歌舞剧院