简介：摘要：在语文学科中，作文教学是相当重要的组成部分。学生的作文写作能力，影响着整体的语文学习水平。教师需要关注学生的写作困难，借助有效的作文教学方法，培养学生的写作能力，提升学生的语文素养，促使学生得到全面发展。为了解决学生的语文学习问题，本文以小学语文的作文教学为例，对作文教学的现状进行研究，分析了作文教学的要点，提出了作文教学的策略，以期为小学语文教师们提供参考。

简介：摘要：主题阅读教学模式的产生是时代发展的产物，离不开我国教育改革的不断的进步，在小学生的学习过程中产生了非常积极的效果。为此，我们应该对小学语文主题阅读模式进行研究，希望能够对相关工作人员有所帮助。

简介：摘要：语文是门重要的学科，不管是小学还是中学阶段，语文都是很重要的，也是重点的考察科目，人们对于学生的语文学习能力以及水平都是很关注的。小学正是打基础的时期，也是进行语文教学的重要阶段。小学生都是比较活泼的，好奇心也很强烈，也正是对学生进行语文学习兴趣培养的关键时期，如果这段时间能够做好工作，激发他们对于语文学习的热情的话，对他们以后的语文学习都会带来很大的帮助。而为了实现这样的目标，教师就应该采用情感教育策略进行语文教学，这样能够提升教学的质量，增强课堂的互动性，学生也可以在情感上产生共鸣，教学的效果也会更好。

简介：摘要：随着新课标的推行，教师们逐渐认识到学生思维能力培养的重要性。小学是学生教育的启蒙阶段，在该阶段培养学生的创新思维，能够为后期的高效学习奠定基础。文章从挖掘文本内容、实行举一反三的灵活教学以及创设问题情境等方面详细论述了小学语文教学中培养学生创新思维的对策，以此来提升语文课堂教学质量，促进小学生语文核心素养与综合能力的全面提升。

简介：摘要：语文是小学阶段的重要学科，在进行小学语文教学的时候教师还应该正视德育教育的渗透，要以此为方向进行教学内容以及方法的设计，要充分挖掘语文在德育教育中的价值，在语文教学中渗透德育教育，教师必须要为小学生树立榜样，在实践中进行德育渗透方法、策略的探索与完善。德育的渗透应该是自然的，循序渐进的，如此学生才可以逐步的受到影响，对学生的道德品质进行熏陶。所以，在进行语文教学的时候，教师不能只是进行语文知识的传授，培养他们对汉字进行听说读写的能力，提高其交际能力；还需要对学生进行品德以及审美情趣的培养，要帮助学生树立正确的三观，健全他们的人格，使其能够获得全面的发展。

简介：摘要：高中生的课业压力是极大的，除了要学习文化科目的学科之外，还需要进行艺体知识的培养，因为未来社会所需要的人才不仅仅只是能够进行文化知识积累的人，更多的还是需要其拥有更加全面的知识和综合的核心素养，是能够灵活运用所学知识到生活之中，并能够分析问题和解决问题的人。因此，在当下的高中美术学科的教学中，教师也应该不断的提升自身的专业素质和教学水准，以提升学生的核心素养作为自己教育的宗旨，将学生对全面成长作为教学的重中之重。

简介：摘要：审美能力是指个体在接触和欣赏美的对象时，所产生的情感体验和审美评价能力。在小学美术教学中，培养学生的审美能力至关重要，这不仅有助于提升学生的艺术修养，还有助于他们形成健康的审美观和价值观。因此，教师需要采用具体的教学策略，有针对性地培养学生的审美能力。

简介：摘要社会变革带来教育变革，开放教育应运而生。实行开放英语教育的关键是教育模式的变革，应充分认识开放英语教育教学模式的涵义和特征，通过教学改革，建立符合时代发展要求的、科学高效的、可操作的开放英语教育教学平台。

简介：

简介：摘要：随着我国经济水平的不断发展和进步，对于学校教育的要求越来越高。学校是为社会进行人才培养的摇篮，而小学就是人才培养的基础阶段。在整个小学教学科目中，数学是具有较高难度的科目之一。对学生的逻辑思维能力及创新思维的培养都有着更高的要求，也是现阶段教育一直以来想要达到的目标。因此，对小学生创新思维能力的培养也越来越被重视。本文针对小学生的创新思维发展特征，提出了相应的策略，皆为提高小学高年级数学的学习水平及教学效率。