简介：摘要：大单元视域下初中语文课堂教学实践与重构，可以激发学生的学习兴趣和求知欲，提供学习机会和资源，以及提供个性化的学习支持，以便更好地引导学生主动参与和积极思考，提高学生的学习效果和发展潜能。本文阐述了大单元视域对于语文教学的指导作用，讨论了教师如何结合大单元的特点进行教学设计和实施，从学生主体性和多元评价两个方面提出了具体的教学策略，总结了大单元视域下初中语文课堂教学实践与重构的意义，并展望未来的发展方向。

简介：摘要：小学英语词汇教学目前面临的主要挑战是学生过度依赖机械记忆且缺少积极参与，这可能限制他们对英语学习的兴趣和语言能力的发展。为此，教师需要创新教学方法，激发学生学习兴趣、重视词汇的实践应用以深化理解和记忆，以及通过音标教学加强词汇记忆的基础。

简介：摘要：初中语文阅读素养培养是当前语文教育中备受关注的问题。本文通过对初中语文阅读素养的概念、重要性进行分析，提出了一系列培养策略，旨在为中学语文教育提供一些建议。研究表明，通过创设丰富多彩的阅读环境，引导学生主动思考，提升阅读兴趣，培养全面的语文素养，是初中语文阅读素养培养的有效途径。

简介：摘要：园林工程施工的主要目标是创造“第二自然”，为改善城市生态环境、提高人们生活质量奠定基础。众所周知，工程施工具有周期性特点，其中存在诸多影响因素，一旦控制不当，不仅会影响工程功能性，还会增加施工成本，所以做好施工过程管理工作至关重要。基于此，本文将结合城市园林工程施工特点进行分析，针对性提出几点施工管理措施，希望能够为专业人士提供参考、借鉴。

简介：

简介：摘要目的分析探讨腹股沟斜疝无张力修补术围手术期护理措施以及实施效果。方法应用回顾性分析法对2013年1月到2014年7月来我院接受腹股沟斜疝无张力修补术治疗的82例腹股沟斜疝患者的临床资料进行分析，以其中接受常规护理的41例患者为对照组，另外41例接受围手术期整体护理干预的41例患者为观察组，对比两组患者的临床治疗总有效率、住院时间。结果经治疗和护理，观察组患者的治疗总有效率明显高于对照组，住院时间明显短于对照组，组间对比均有显著性差异，P＜0.05.结论应用无张力修补术治疗腹股沟斜疝，对患者进行围手术期整体护理干预，可有效促进临床治疗总有效率的提升，缩短住院时间，具有良好的临床实用价值。

简介：摘要激发学习英语的兴趣在于（1）教师要注重教学语言的能力；（2）给学生树立学习的兴趣；（3）教师要提高课堂教学技巧；（4）注重引入激发兴趣。（5）教给学生学习的良好方法。

简介：

简介：摘要对于中老年人来说高血压脑出血是最常见的病种。一旦发病，就会十分危险，有些病人经过手术后虽然暂时度过了危险期，但其实大部分还是会留有类似偏瘫，大小便失禁等后遗症。在病人病情稳定后，一般都会进行肢体运动功能的康复，但这样做会发生并发症。一般来说，实施综合性的康复护理，能够帮助病情处于急性期后的病人恢复受损的功能。