简介：摘要：湘教版高中地理新教材以构建活动化课程为目标，将“地理实验”板块作为教材重要的组部分。在“实验活动”设计上采用“类型整体布局，素养螺旋提升”的策略，围绕课标内容、核心素养课标教学建议，内容中设置了很多探究实验、节中排障活动和节后综合实验活动，使“地理实验”为地理核心素养落地的重要“阵地”。
基于核心素养的高中地理高效课堂模式研究——地理实验教学设计与实施案例分析
