简介：摘要：数学是一门非常重要的学科，它与人们日常生活密切相关。在实际教学中，教师要注重培养学生的学习兴趣，激发其积极思维和创新意识，提高他们对数学知识的掌握能力，从而为今后的发展打下坚实的基础。高中数学教学作为高中阶段最为关键的课程之一，也是一个综合性较强的科目。因此，为了让高中生能够更好地适应当前社会的需求，就必须加强高中数学课堂上的教学策略以及教学方法的优化，以此来促进教学效果的提升。为此，高中数学教师要从自身出发，根据自己的教学特点进行合理的调整，将传统的教学模式转变到更加符合现代教育理念的方式当中去，这样才能有效地促进教学活动质量的提升，最终达到提高教学质量的目的。
简介：〕在数学教学中，教师要创造性地使用教材，合理重组教材素材，纳入新鲜的、有生活气息的、学生感兴趣的生活背景材料，把数学与生活有机整合，用数学的眼光发现生活中的数学问题，用数学的思维解决生活中的数学问题，在“做数学”中提升学生数学思维品质，从而提高学生的实践能力和解决问题的能力。鉴于此，本文对用“活”教材，让小学数学走进生活进行了分析探讨，仅供参考。
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