简介：摘要：在新课程改革背景下，现代化信息技术被广泛应用于各学科教学中，具有良好的应用效果。将现代信息技术手段与小学音乐教学活动融合，能极大提升学生学习兴趣，并能调整课堂教学形式，丰富教学内容，使音乐课堂教学动态化管理，对培养学生音乐素养有积极意义。本文针对现代信息技术在小学音乐课堂教学中的应用展开探讨，文章通过理论与案例结合的方式，体现现代化信息技术的应用价值。

简介：摘要：小学阶段是培养学生兴趣的重要时期，该阶段积极提高鉴赏课程教学质量，拓宽学生学习领域，促进学生德智体美劳全面发展，满足核心素养教学需求。小学音乐作为教学重要内容之一，教师充分结合学情，积极采取多种方法调动学生学习兴趣，活跃课堂氛围，提高音乐教学实效性。本次研究以小学音乐欣赏课为例，分析调动学生学习兴趣的方法，促进小学音乐课教学质量提升。

简介：摘要：在2017年，教育部门重新修订《普通高中音乐课程标准》，并启动新一轮的《义务教育音乐课程标准》的修订工作。在本轮工作中，以“音乐核心素养”、“学科大概念”等作为小学音乐的核心内容，通过情境化、结构化的教学内容，助力学生们实现身心健康的全面发展。且基于“大概念”引导下，音乐教师针对小学音乐教学内容进行重新整合，以小学生实际情况为主，制定合理化大单元教学设计方案，提高小学生的音乐技能。

简介：摘要：小学生的数学学习是一个长期的过程。自主纠错是学生学习的一个重要方面，也是提高学生的学习效果的关键。本文针对小学生的特点和学习基础，从小学数学的角度，探讨了如何在小学数学教学中培养学生的自主纠错能力。