简介:摘要语文课本中的插图是语文课程资源的重要组成部分之一,可是长久以来这种资源未能得到教师们的足够重视,课堂教学中对课本的插图资源运用得不够充分。笔者结合自己的教学实践,从激发兴趣、理解课文、补白文本、说话写话等方面,探讨了运用课文插图资源的意义和措施,希望能引起广大教师对插图资源的重视,善用、巧用插图,增强课堂实效。
让课文插图拥有“用武之地”