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作者:
马香玲
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学科:
文化科学
> 教育学
- 创建时间:2010-02-12
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出处:《试题与研究:教学论坛》 2010年第2期
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机构:我国是一个诗的国度,从《诗经》诞生至今,产生了无数优秀的诗篇,这些诗篇具有强大的生命力,不同时代的人在吟诵它时都会获取新的灵感。我国近代著名学者王国维在论治学时,不是就从晏殊的《蝶恋花》、柳永的《凤栖梧》、辛弃疾的《青玉案》中截取三段,用以阐述治学三阶段的道理,令人耳目一新,拍案叫绝吗?在课改深入开展的今天,笔者也试着从我国的古诗词中选取若干句,与之(这也是文本)对话,以求得新解。在有些同志看来,这或许有点生吞活剥之嫌,但也算是一种尝试吧。