简介：我们知道，跨文化交际是外语教学的根本所在，这是因为外语教学不仅是传授语言知识，更重要的是要培养学生的交际能力，培养他们应用外语进行跨文化交际的能力。进入21世纪，随着改革开放的深入发展，社会上对大学毕业生的外语应用能力提出了更高的要求。据有关部门调查显示，

简介：

简介：语言的重要功能就是表达与交流。而口语表达是学生应用语言知识的重要途径之一,也是学习语文的重要目标。在初中语文教学中,培养学生的口语表达能力,对于学生的语文学习和全面发展至关重要。通过多种方式,提升学生的口语表达能力,具体做法如下:一、通过造句练习,训练学生的口语表达能力句子是表达语义和情感的重要语言形式,也是影响学生口语表达能力的重要因素。造句也一直都

简介：摘要:小学信息技术教学应该注重培养学生的实操能力。通过设计实践性的学习任务、使用适当的教学资源、鼓励合作学习和个体实践等策略和方法，可以有效地提高学生的实操能力。这将有助于学生更好地适应数字化时代的需求，提高他们的学习效果和竞争力，为未来的发展奠定基础。因此，小学信息技术教学中培养学生的实操能力具有重要的意义和价值。

简介：

简介：【摘要】艺体班的规划是我国教育事业关注学生个性发展的重要举措，在当前的普通高中里，艺体班几乎已经成为标准配置。在艺体班的教学中，学生区别于普通班学生的特征需要特别引起教师的关注。本文对普通高中艺体班文化课课堂管理的方法和策略进行探究。

简介：2012年11月9日至12日，“第五届中国唐宋诗词暨天台山文化国际学术研讨会”在浙江省天台县举行。此次会议由中国韵文学会、台州学院、天台县政协联合主办，台州学院人文学院、台州学院天台山文化研究所承办。出席本次会议的各界代表近100人，有来自日本、韩国、马来西亚、中国台湾等国家和地区的学者，有来自北京大学、南京大学、浙江大学、兰州大学、暨南大学、南京师范大学等国内知名高校以及地方文化研究机构的学者。会议议题主要包括中国唐宋诗词、天台山文化两个部分，其中天台山文化又分为佛教天台宗与唐宋诗词研究、浙东“唐诗之路”与天台山研究、刘阮遇仙与中国古典文学创作研究等三个议题。

简介：【摘要】目的：研究分析整体护理干预对多发性肋骨骨折患者术后康复及生活自理能力的影响。方法：纳入我院 201 7 年 11 月至 2019 年 2 月期间收治的 多发性肋骨骨折患者 94 例为研究目标，采用双盲随机法分为研究组（ 47 例）及对照组（ 47 例），两组患者均接受多发性肋骨骨折常规护理，研究组患者联合开展整体护理干预，对两组患者术后康复情况与生活自理能力改善情况进行评价比较。结果：研究组患者术后排气时间、胸管移除时间及住院治疗时间均显著短于对照组（ P ＜ 0.05 ），护理后两组患者 Barthel 指数均显著升高（ P ＜ 0.05 ），研究组显著高于对照组（ P ＜ 0.05 ）。结论：对 多发性肋骨骨折患者开展整体护理干预，能够有效提高术后康复效率，促进患者生活自理能力的恢复。