简介：摘要：随着教育教学理念的更新，高中语文古诗词教学正逐步向情感共鸣和情境教学转变。本研究旨在探究基于情感共鸣的高中语文古诗词情境教学策略，以提升学生的文学素养和情感体验。通过对古诗词情感内涵的深入挖掘，结合情境教学理论，本研究提出了具体的教学方法和策略，并通过实践验证了其有效性。研究结果表明，基于情感共鸣的情境教学能够显著提升学生的古诗词鉴赏能力，同时加深其对传统文化的理解和热爱。
简介：<正>中国历史发展到汉代,经济、文化和科学等都呈现出超越于前代的繁荣景象。由于统治者摒弃了秦王朝奉为指导的法家思想,尤其是汉武帝通过董仲舒等人将儒家思想定为一尊,虽然是对人的思想的严厉钳制,但它对古代人道主义的确认,对人的价值重新探求的意向,致使汉代思想文化领域出现了富有生气的局面,而这些,又为文艺生态学思想的发展提供了良好的氛围和精神基础。如果说在先秦时代一些哲人著述中已出现文艺生态学思想的萌芽,那么,汉代可以说是对前代文艺生态学观点及有关思想理论的系统梳理和总结。它的主要历史功绩,不在于对前代思想的创新和开拓,而
简介：摘要：随着人工智能技术的飞速发展，社会的结构、形态和运行机制都发生了巨大的变化，人类社会正在朝着以智能元素为核心的智能社会发展，因此，社会学家们也需要不断探索和创新理论模型和研究方法。本文将围绕AI技术在现实中的使用，立足于传统的社会学研究，探讨智能时代下社会学智能化发展的理论发展和具体如何在社会实际当中的运用，促进社会学的发展。
基于情感共鸣的高中语文古诗词情境教学研究
《淮南子》文艺生态学思想述评
AI 背景下智能社会学发展路径研究
