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11 个结果
  • 简介:摘要:如今部分的中职学生不喜欢学习数学这门专业,他们认为数学这门科目是一个复杂难懂的科目。在学习数学的时候动力不足,并且在课堂当中采取一种敷衍的态度,在做数学作业的时候为了完成作业而完成作业。因此他们的学习成绩并没有办法得到真正的提升。如何让学生对数学重新燃起兴趣,是广大教师应该认真去反思并努力去探索的问题。本文对中职的教学,培养学生专业数学思维,做出了以下的分析和探讨。

  • 标签: 中职数学教学 培养学生 思维方法
  • 简介:摘要:如今部分的中职学生不喜欢学习数学这门专业,他们认为数学这门科目是一个复杂难懂的科目。在学习数学的时候动力不足,并且在课堂当中采取一种敷衍的态度,在做数学作业的时候为了完成作业而完成作业。因此他们的学习成绩并没有办法得到真正的提升。如何让学生对数学重新燃起兴趣,是广大教师应该认真去反思并努力去探索的问题。本文对中职的教学,培养学生专业数学思维,做出了以下的分析和探讨。

  • 标签: 中职数学教学 培养学生 专业数学 思维方法
  • 简介:摘要 :当前科技在不断的进步,国家在不断的发展,国家对待人才的需要也大幅度的提高,对待人才的质量也进行了要求,国家加大了对人才的重视程度,要求学生要掌握相关的技术去进行工作。在中职学校中,学生的课程更受重视,尤其是在中职教育教学中,要加大对学生知识的重视,学校也要更加重视知识的学习,进行人才的培养中职对专业技能人才的培养具有重要作用,我们必须要重视起来。

  • 标签: 中职数学 课堂教学 应用研究
  • 简介:摘要:在社会整体水平稳定提升,社会环境愈发完善的形势下,社会发展建设对专业人才综合素质水平提出了更高的要求,中职院校作为输送人才的重要基地,其教育创新优化势在必行,而数学作为其基础课程,其教学创新发展尤为关键。文章以此为背景,探究其在新课程理念下的教学创新发展途径,为相关教师挖掘教育的活力,提供一定参考。

  • 标签: 新课程 中职数学 教育活力
  • 简介:摘要:在教育创新的大背景下,需要通过不同方法来重新构思和重新设计数学课堂的内容和教学方式,培养学生的创造力、批判性思维和问题解决能力,以提高中职学生数学素养的发展。基于此,本文探讨了如何通过对中职基础模块中阅读材料的“再创造”,来拓展数学课堂的教学方法和学习体验。

  • 标签: 中职数学 基础模块 阅读材料 拓展教学
  • 简介:【摘要】:有效的课堂,要求教师在宏观上掌握整个结构,优化教学流程,充分调动学生的主体性,让课堂充满热情和思索,让学生真正地成为学习的主人。那么,在教学时间有限的情况下,教师应该如何突破“教师讲课,学生听课”的传统教学模式,寻求新的教学方法和途径呢?接下来,我们从初中英语高效课堂构建的角度入手,来谈谈如何有效提高初中英语学科的教学质量。

  • 标签: 初中英语 高效课堂 教学
  • 简介:摘要目的探讨基于多模态神经影像的虚拟现实技术在中央区及其毗邻部位脑肿瘤术前计划中的应用效果。方法回顾性分析2015年12月至2018年4月苏州大学附属第一医院神经外科收治的36例中央区及其毗邻部位脑肿瘤患者的临床资料。术前均行3.0T的MRI扫描,并利用Iplan软件将多模态影像配准融合并重建出三维虚拟现实模型,然后根据虚拟现实模型对肿瘤与功能区的关系及肿瘤周围的血管分布情况进行评估,最后与术中所见进行对比分析。36例肿瘤均采用显微外科手术,术后行影像学随访。结果36例患者均顺利完成虚拟现实模型的重建,利用虚拟现实模型对脑功能区、肿瘤与功能区之间关系及脑表面血管的分布进行初步辨认,灵敏度为94.4%(34/36)。36例患者中,18例胶质瘤全切除16例,次全切除2例;10例脑膜瘤全切除9例,次全切除1例;5例海绵状血管畸形、2例转移瘤及1例淋巴瘤均全切除。术后3例患者出现不同程度的一侧肢体活动障碍,其中2例3个月后恢复正常;1例术后出现短暂性语言障碍,1周后恢复正常。所有患者的随访时间为(20.2±5.4)个月(10~38个月),其中有3例患者在随访过程中肿瘤复发。结论利用虚拟现实技术有助于在术前对于肿瘤与功能区的关系及肿瘤附近血管的走行作出准确的评估,有助于完善术前计划,提高肿瘤的全切除率,从而减少术后并发症的发生。

  • 标签: 脑肿瘤 显微外科手术 中央区 虚拟现实技术 多模态
  • 简介:摘要目的探讨基于影像融合和三维表面重建影像后处理技术的术前模拟在颅内动静脉畸形(AVM)治疗中的应用价值。方法回顾性分析2018年1月至2019年12月苏州大学附属第一医院神经外科手术治疗21例AVM患者的临床资料。术前均行头颅CT、3.0 T MRI和三维数字减影血管造影(3D-DSA)检查,利用iPlan软件将所有影像学数据配准融合并重建出三维模型,根据模型评估AVM的位置、范围、与功能区的关系以及供血动脉、引流静脉的位置,然后与术中所见进行比对,并在显微镜下切除AVM。术后行头颅MRI和DSA随访,同时检测患者的四肢活动、语言功能及视力情况。结果21例患者均顺利完成术前模型的重建,其中20例利用模型在术中成功辨认AVM、功能区、供血动脉及引流静脉的位置;1例因术野内无明显粗大的血管且脑内血肿造成脑沟受压,脑沟回形态不清晰,无法完成比对。术前模型与术中评估的符合率为95.2%(20/21)。21例患者中,AVM全切除20例,次全切除1例。5例因出血导致肢体活动障碍的患者中,4例于术后3个月内恢复正常;1例因出血导致偏盲的患者,术后3个月复查视野缺损有所改善。1例因术后再出血,出现肢体活动障碍,于2周后恢复正常。21例患者的随访时间为(15.8±6.7)个月(3~25个月),行影像学复查均未发现再出血。4例癫痫起病的患者中有3例术后无发作,1例于术后3个月内仍有发作,经调整抗癫痫药物治疗后发作停止。结论利用影像后处理技术有助于在术前对AVM的位置、范围、与功能区的关系以及供血动脉、引流静脉的位置作出准确评估,可提高AVM的全切除率,减少术后并发症的发生。

  • 标签: 颅内动静脉畸形 神经外科手术 成像,三维 影像后处理 影像融合
  • 简介:摘要目的探讨基于影像融合和三维表面重建影像后处理技术的术前模拟在颅内动静脉畸形(AVM)治疗中的应用价值。方法回顾性分析2018年1月至2019年12月苏州大学附属第一医院神经外科手术治疗21例AVM患者的临床资料。术前均行头颅CT、3.0 T MRI和三维数字减影血管造影(3D-DSA)检查,利用iPlan软件将所有影像学数据配准融合并重建出三维模型,根据模型评估AVM的位置、范围、与功能区的关系以及供血动脉、引流静脉的位置,然后与术中所见进行比对,并在显微镜下切除AVM。术后行头颅MRI和DSA随访,同时检测患者的四肢活动、语言功能及视力情况。结果21例患者均顺利完成术前模型的重建,其中20例利用模型在术中成功辨认AVM、功能区、供血动脉及引流静脉的位置;1例因术野内无明显粗大的血管且脑内血肿造成脑沟受压,脑沟回形态不清晰,无法完成比对。术前模型与术中评估的符合率为95.2%(20/21)。21例患者中,AVM全切除20例,次全切除1例。5例因出血导致肢体活动障碍的患者中,4例于术后3个月内恢复正常;1例因出血导致偏盲的患者,术后3个月复查视野缺损有所改善。1例因术后再出血,出现肢体活动障碍,于2周后恢复正常。21例患者的随访时间为(15.8±6.7)个月(3~25个月),行影像学复查均未发现再出血。4例癫痫起病的患者中有3例术后无发作,1例于术后3个月内仍有发作,经调整抗癫痫药物治疗后发作停止。结论利用影像后处理技术有助于在术前对AVM的位置、范围、与功能区的关系以及供血动脉、引流静脉的位置作出准确评估,可提高AVM的全切除率,减少术后并发症的发生。

  • 标签: 颅内动静脉畸形 神经外科手术 成像,三维 影像后处理 影像融合
  • 简介:摘要:目的:探究在检测乙型肝炎病毒感染患者血清标志物中应用不同免疫检验方法的效果。方法:选取我院收治的乙型肝炎病毒感染患者,实验时间为2022.2—2023.8,选入64例,盲选抽签法分组后,对照组(32例)施以酶联免疫吸附法检测,实验组(32例)施以电化学发光法检测,比对组间检测结果。结果:实验组的检测准确性(96.88%)相比对照组(75.00%)要高(P<0.05)。实验组的乙肝表面抗体(84.38%)、乙肝e抗原(37.50%)、乙肝表面抗原阳性检出率(40.63%)均比对照组要高(P<0.05)。结论:电化学发光法应用于乙型肝炎病毒感染患者血清标志物检测中的准确性相较于应用酶联免疫吸附法要高。

  • 标签: 血清标志物检测 乙型肝炎病毒感染 免疫检验