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  • 简介:摘要:在素质教育不断推行的如今,小学教育已不仅仅局限于学科内容的讲授,更注重于为学生未来的发展奠定良好的素质基础。数学这一学科往往更加注重知识性和基础性的课程教学,而与情感教育有着较大的偏差。但理性和感性并非不能共存,在小学数学的教学中融入情感教育,更能使同学们奠定良好的素质基础,避免同学们形成思维定式,拓宽同学们的思想,为同学们未来的发展做出贡献。

  • 标签: 小学数学 教学 情感教育 融入