简介：摘要随着新课程标准的实施，阅读教学成了语文改革的重点。在当前的阅读教学中却忽视了学生的主体体验与感受，忽略了阅读教学的本质，与新课标的理念相违背。新课标理念审视下的阅读教学宜采用问题式、体悟式、探究式教学，让学生自主阅读，设身处地地去体验文学作品中的艺术形象与情感。
新课改下高中语文阅读教学的有效途径
