简介：摘要：进入高中阶段之后，学生的思想行为都日趋成熟。对于高中生而言，语文教师要特别注重带领他们进行整本书阅读。整本书阅读对学生知识的积累，阅读习惯的养成，思维的拓展，人文素养的提升等都有着重要的作用。在此，本文对于高中语文整本书阅读活动的有效开展策略进行了具体的分析，主要以《乡土中国》为例，希望能够为广大高中语文教师提供一定的参考。
谈高中语文“三新”背景下整本书阅读活动的开展——以《乡土中国》为例
