简介：摘要：本研究想通过地方童谣的学习，让学生养成对乡土童谣的关注和理解，了解乡土童谣的起源和发展，激发他们的学习热情。学生在学唱这些乡土童谣的过程中，掌握方言、韵律、节奏特点，改变乡土童谣濒临失传的局面。结合发展优秀传统文化的时代背景，为乡土童谣添加新的元素，推动乡土童谣的发展，提高学生自觉弘扬地方音乐文化的意识。
乡土童谣的浸润策略
