简介：摘要：随着建筑产业的数字化升级，我国高职院校建筑类人才培养方式发生了显著变化。除了丰富学生理论知识储备外，还需加强培养他们的实践能力，促进学生做到技术技能全面发展。产教融合是促进教育教学与产业升级的有效手段，将其与高职院校课程项目化教学改革相结合，有利于提高学生的职业素养，增强课程思政育人效果。本文以《BIM计量与计价》课程为例，探索课程实践教学创新的有效举措，希望能提供一些借鉴与参考。
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