简介：小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，科学思维和方法是科学素养的一个重要组成部分。在科学课堂中，教师要立足学生的发展，走进学生的思维历程，把准学生的思维之脉，读懂学生思维的发展过程，以学生的思维发展为核心，培养学生发现问题和解决问题的能力。
简介：摘要：随着我国创新创业教育进入4.0时代，在专业教育中融合创新创业教育成为一种发展的必然。通过跨学科专创融合课程的学习，让学生在进入社会和工作之前，将创新创业的素质融入思维中，以学会有效利用各种资源，结合现有的专业知识与技能，解决可能遇到的问题与挑战，全面提升素质和能力。
落实“三单四环”促进思维发展
高职学生创新创业“一个主体、两轮驱动、三个结合”培养模式的探究和实证
