简介：摘要：陆续观摩了一些年轻教师的物理示范课，倾听了他们的指导教师的评语和建议，深感我们的一些教师的教学或多或少都还是在应试教育的路上奔赴。笔者结合现代初中物理教学的核心素养，在此提出初中物理教学一定要注重培养学生的科学素养。
从初中物理“浮力”教学谈如何培养学生的科学素养
