简介：摘要：长螺旋钻孔压灌砼后插钢筋笼灌注桩技术是由日本的 CIP工法演变而来的，是一种新型的桩基础施工技术。它与普通钻孔桩不同：它是利用长螺旋钻机钻孔至设计深度，在提钻的同时利用砼泵通过钻杆中心通道，以一定压力将砼压至桩孔中，砼灌注到设定标高后，再借助钢筋笼自重或专用振动设备将钢筋笼插入砼中至设计标高，形成钢筋砼灌注桩。由于其具有适应性强、速度快、质量好、效率高、噪声小、无污染、经济性好等优点。所以，在成都枢纽项目采用长螺旋钻孔压灌桩施工，不但能提高施工效率，满足各种地形情况下施工，同时能保证工程质量，在施工中能够满足工期节点短、突击施工的特点；在城市中心施工避免了环境污染，噪音大等特点，可以节约成本，降低耗材。

简介：摘要：目前市场上普通扣件式钢管架材料供不应求，承插型盘扣式钢管架作为一种新型架体，具有非常大的推广空间，本文结合具体工程实例，阐述了承插型盘扣式钢管架在悬挑式外脚手架中的设计及施工技术，并对承插型盘扣式悬挑外脚手架的主要特点进行了总结，希望对同类工程具有一定的指导意义。

简介：

简介：【内容摘要】 STEM理念已深入人心，在课堂上有效地渗透显得尤为重要。“立足现有教材，挖掘 STEM各方素材”、“任务中心驱动，融合 STEM综合素养”、“成果展示评价，开发 STEM高阶思维”等有效措施。力图在科学课堂这个 STEM教育的主阵地上培养学生综合素养，开发学生高阶思维。

简介：摘要 ： 随着素质教育的不断推进，无论是教学模式还是具体的教学方法都发生了很大的变化。对于小学课程来说，科学是重要的组成部分，小学科学教学能够培养学生的科学意识，促进学生全面发展。新课改以来要求小学科学教学过程中，教师要注重学生科学素养的培养，锻炼学生独立思考、主动实践的能力。因此，教师要增强对学生实践能力培养的重视程度，应用科学合理的方法提升学生实践能力，进而增强学生核心素养，为学生的全面进步和发展打下坚实的基础。

简介：【摘要】随着新一轮课程标准的印发，随着工程与技术以独立的内容领域进入小学科学课程，使得小学生有了学习技术与工程的学习平台。新课标还明确指出工程是以科学和技术为基础的系统性工作。正是在这样的背景之下，笔者从教材层面出发，以新编苏教版小学科学为例，分析了工程项目在教材中的落实情况。从实践层面出发，认为小学科学课程中的儿童工程项目需要基于经验基础的设计与实施，需要针对问题解决的设计与实施，需要工程项目创新的设计与实施，更需要教师助力孩子们把创意变成产品。

简介：摘要：因新冠病毒肺炎的蔓延，使我们都“宅”在家里，也让我们的学习也“宅”在家中。由于疫情的影响，学生只能在家自学，从反馈来看，学习效果不是很好。科学课自学全靠自觉，没有常规课堂中同学的学伴互动，也没有老师的学法指导，更没有实验的亲身体验，学习氛围淡薄。针对此种状况，科学课堂也借助网络教学停课不停学这种新型教学方式顺势展开，借助移动学习的便利性，在科普疫情知识、推广防疫知识、舒缓宅家心理方面发挥科学课提升学生科学素养独特的魅力。

简介：摘要：在小学科学课的教学与评价过程中，以多元智能为基础，结合学科特点和学生实际情况，进行作业布置，让教师更好地理解和实践新课程所倡导的评价理念，从而优化科学教学，促进学生的科学素养的形成与发展。

简介：

简介：【摘要】在小学科学教学中，需要让学生能够对科学知识产生浓厚兴趣，并能够参与到学习过程中，有效掌握科学知识和技能。这就需要老师可以采用积极有效的措施，增强学生的科学探索和研究意识，将小组合作学习模式引入课堂，可以更好地实现上述教学目标。

简介：摘要：从应用型本科院校大学物理实验教学实践出发，本文从引入物理学史，教学内容改革，以赛促学等几个方面探讨了一些影响学生对物理实验学习兴趣的因素。通过对大学物理实验教学改革的几点思考，为大学物理实验教学质量的提升提供一些积极的参考要素，进而提升学生对大学物理实验的学习兴趣以及在学习过程中的学习积极性，充分发挥其自身的能动力量进行实验实践及创新，使之真正达到应用型人才标准。

简介：【摘要】在深化教育教学改革，积极构建德智体美劳全面发展的教育理念体系的背景下，德育为先的教育理念得到了更广泛而深刻的实践。在小学科学课程渗透德育内容的实践中，存在教师开发德育内容的积极性不高，教师对学生的评价体系中淡化德育的作用，课堂教学情境的创设仅限于传统等问题。这些问题的解决需要激发教师和学生积极参与德育内容的开发，充分结合其他学科知识，构建小学科学课堂德育教育体系。

简介：摘要：人类与自然和谐共生，是当今孩子们必学的重要课题之一。敬畏自然、尊重生命才是人类珍爱自己生命本体的需要！本文阐述了我们教师在中小学课堂上帮助孩子们树立人与自然和谐共生的坚实理念，对自然界怀有敬畏之心！

简介：摘要：针对某区 农村地区中小学科学普及面狭窄、滞后的问题，本文通过“科普大篷车”送教下乡活动，调查分析了农村中小学科学普及中存在的现实问题；提出了农村地区中小学科学普及过程中的有关建议，为提高农村地区中小学科学普及的实效性具有积极的促进作用。

简介：摘要：针对当下国际形势严峻、高校国防教育工作相对薄弱的现况，齐鲁工业大学（山东省科学院）充分利用高校退伍大学生士兵资源，建立大学生教官示范团，并承担一系列校园爱国主义教育工作，由此促进了校园国防教育工作的推动和开展。