简介：【摘要】目的： 探讨家庭康复护理对小儿脑瘫的影响。 方法： 将我院在 2018 年 5 月 ~2020 年 5 月期间治疗的 46 例脑瘫患儿纳入本次研究，并根据患儿接受的护理措施将其分为干预组和传统组。传统组患儿行传统的康复护理，干预组患儿行家庭康复护理。将两组患儿在护理前和护理后的 GMFM （粗大运动功能量表）、 ADL （日常生活能力量表）、临床效果进行分析比较。 结果： 治疗前，传统组和干预组患儿的 ADL 和 GMFM 评分均无差异， P ＞ 0.05 ；干预组患儿的 ADL 、 GMFM 以及临床治疗效果在治疗后均明显高于传统组， P ＜ 0.05 。 结论： 家庭康复护理对小儿脑瘫具有较好的影响，能够改善患儿的粗大运动功能，提高了其生活质量，并且临床效果十分显著，推广价值高。

简介：摘要：现在社会人口流动性大，人口老年化严重，由于年轻人的工作压力比较大，独居老人已经成为普遍现象，他们的安全成了很大的问题。一旦出现意外，不能够第一时间寻求帮助。但是随着物联网技术的快速发展，一些智能家居已经渐渐出现在寻常百姓家中，这些问题都可以解决。基于物联网技术我们设计了一套家庭物联网安保装置来保证独居老人的生活安全。整套系统包含了房门落锁、煤气泄露警报、黑暗环境人体感应灯装置，可以极大程度的保证老人的人身安全。 [1]

简介：摘要：现代社会网络与信息技术的不断发展，使得人们的生活与移动互联网变得息息相关。移动互联网的影响在全国甚至全世界范围内都是不容小觑的，因此电力企业也在积极的将互联网的有效作用应用到自己的电力系统以及电力营销服务方面，针对现阶段的实际情况，利用移动互联网这种新型的技术手段进行合理地解决，对于许多消费者新的需求，电力企业会依托移动互联网技术和实际的要求去进行创新和改革。

简介：[ 摘 要 ] 现如今智能手机、平板电脑等移动智能终端在高校大学生群体中已经普及化，利用手机移动智能终端接入互联网进行社交、学习、娱乐已经超过电脑成为第一大上网终端。基于此，本文分析移动智能终端在教学中的应用，梳理目前移动智能终端应用于教学的相关研究成果，为移动智能终端应用于教学的教学模式研究奠定基础。

简介：[ 摘 要 ] 现如今智能手机、平板电脑等移动智能终端在高校大学生群体中已经普及化，利用手机移动智能终端接入互联网进行社交、学习、娱乐已经超过电脑成为第一大上网终端。基于此，本文分析移动智能终端在教学中的应用，梳理目前移动智能终端应用于教学的相关研究成果，为移动智能终端应用于教学的教学模式研究奠定基础。

简介：摘要：本文 以履带式移动机器人在多种复杂环境地形上的高通过性、高适应性的共性问题为出发点，重点提出 可变形履带式移动机器人机构实现方法、机器人与地面的交互作用机理等问题，形成一种履带式移动机器人多地形通过性和适应性的设计方法和评价机制，为履带式移动机器人关键技术的创新研究提供重要的理论方法和支撑。

简介：摘要

简介：摘 要  家庭是儿童 生命的摇篮 ，是人出生后接受教育的第一个场所，早期教育阶段是人的身心发展的重要时期，在这个时期当中，家庭教育显得尤为重要，相对于家庭教育来讲，日记画是一种特别的形式，可作为家庭教育的有效工具促进亲子关系，提高儿童的认知能力。本文通过对日记画在儿童家庭教育中的作用进行阐述，分析了其应用方案及模板。

简介：摘 要 ： 医院依托互联网技术在门诊上线基于微信平台的移动医疗服务，患者可通过微信进行就医信息查询、预检分诊、预约挂号、线上支付、检验检查结果查询、智能导航、健康教育及满意度调查等。移动医疗在门诊服务中的应用、改进和完善，助推缩短门诊患者“非诊疗”时间，减少患者就医时长和精力消耗，改善患者就医体验，同时有利于医疗机构门诊诊疗资源的科学高效利用，降低服务成本，提升服务质量和效率。

简介：摘要：在发电厂的建设中，发电机定子、汽包和主变压器被称为三大件。在以往的施工过程中，这三大件的吊装工作均被看作是整个发电厂建设施工过程的重大工序。但是随着技术的发展以及火力发电机组的增大，机组中基本已不再采用汽包炉，而主变压器多数也是三相独立的，可以由履带式起重机完成其就位和安装工作。只有发电机定子的吊装工作仍然是火电发电机组的施工重点和难点。

简介：摘要：因新冠病毒肺炎的蔓延，使我们都“宅”在家里，也让我们的学习也“宅”在家中。由于疫情的影响，学生只能在家自学，从反馈来看，学习效果不是很好。科学课自学全靠自觉，没有常规课堂中同学的学伴互动，也没有老师的学法指导，更没有实验的亲身体验，学习氛围淡薄。针对此种状况，科学课堂也借助网络教学停课不停学这种新型教学方式顺势展开，借助移动学习的便利性，在科普疫情知识、推广防疫知识、舒缓宅家心理方面发挥科学课提升学生科学素养独特的魅力。

简介：摘 要：随着我国城市化进程的不断加快，越来越多的外来务工人员进入城市，外来务工家庭成为城市家庭中重要的一支队伍。学前教育的发展需要幼儿园、家庭和社会三方面共同的努力，共同完成幼儿教育任务。由于外来务工人员工作时间、精力的特殊性，导致外来务工家庭的家长无法有过多地时间精力陪伴幼儿。因此，幼儿园举办的亲子活动成为外来务工家长陪伴幼儿的重要方式。家庭在幼儿教育计划中发挥的作用逐步提升，亲子活动也成为幼儿园与家庭联系的重要桥梁。家长可以通过亲子活动来了解幼儿在园表现状况和兴趣爱好。在 A幼儿园中，常州市本地家庭幼儿与外来务工家庭幼儿在亲子活动中的各项行为表现都是值得研究的。幼儿的生长环境，家长教育观念，环境改变，园所层次，社会保障等等都是影响幼儿在亲子活动中表现的关键性因素。 本次研究中，通过对比外来务工家庭幼儿和常州市本地家庭幼儿在亲子活动中特定行为的表现，再对家长进行访谈，分析行为表现产生差异的原因。根据问题从社会、家庭、教育系统等角度提出改进措施。促进亲子活动质量的提高，也是提高家园合作的重要方式。

简介：摘要：本文提出了一种面向北京地铁 6号线的 TCMS可移动式试验装置设计方法，能够高效、便捷、准确的应用于北京地铁 6号线 TCMS系统最小可更换单元的测试和验证，能够有效避免各最小可更换单元的未知故障状态导致列车运营故障。

简介：摘要：全面二胎政策放开，小学生的家长大多在计划二胎或已生育二胎。随之出现了更多的亲子冲突等家庭教育问题，这些问题给老大带来了很多困扰，对小学班级管理造成的影响更是不能忽视。笔者通过研究亲子冲突，用实际行动缓解亲子冲突，促进学生心智发展，促进家庭和谐，从而改善班级管理。

简介：摘要：《普通高中信息技术课程标准（ 2017年版）》指出，数字化学习与创新是指学生有效选用数字化软硬件，创造性地解决学习生活中的实际问题的能力。互联网 +微课与移动学习共同搭建数字化学习环境，将有利于学生发展自主学习、交流协同、共享知识与实践创新的核心能力，养成数字化学习与创新的习惯。翻转课堂的微课、碎片化的移动学习提供了自主管理学习行为的环境，对学生有效利用数字化学习方式去掌握数字操作技能有很大帮助。互联网 +微课的移动学习中用“微项目学习方式”方式，将能助力学生在数字化学习过程中提升实践操作能力。

简介：北京市丰台区大红门社区卫生服务中心 北京 100075 摘要：目的： 分析家庭医生签约服务对原发性高血压患者健康管理的效果。 方法：样本区间： 2016 年 5 月 -2019 年 3 月，研究主体： 578 例原发性高血压病例样本，以随机双盲法将纳入样本分组， 家庭医生签约患者记作 实验组（ 289 例 ）， 未签约患者记作 对照组（ 289 例 ），予以为期 1 年的不同干预，对比分析干预效果差异性。 结果：实验组总依从率 96.54 % （ 279/289 ） 比对照组 87.89 % （ 254/289 ） 更高， 差异显著， P＜ 0.05； 干预前，两组舒张压、收缩压对比差异较小， P＞ 0.05，干预后，实验组 舒张压、收缩压明显比对照组更低， 差异显著， P＜ 0.05； 实验组各项生活质量评价指标得分均比对照组更高， 差异显著， P＜ 0.05。 结论 ：针对原发性高血压患者，采取家庭医生签约服务，可提高患者依从性，更好控制血压水平，进而提升其生活质量。

简介：摘要：当前教育改革已经深入我们每一个中国人的心中，褒贬不一，无论是办学理念还是育人策略都很丰富，但是我们的服务对象学生的家长却很难放下心中的执念，特别是在数学学科学习的追求体现的尤为明显，本文旨在通过对区域内小学生校内外的数学学习进行调查，比较分析出小学生家庭的追求，为教育供给侧改革提供一些思考。

简介：摘 要：本文探讨了移动阅读背景下公共图书馆数字资源推广的问题及对策。首先本文概述了近十年来公共图书馆数字资源推广的研究成果，然后以中山市图书馆为例介绍了数字资源使用推广的经验及问题，最后提出从制度建设、宣传推广、培训策划、定向推送等方面改进的对策。

简介：摘要：针对当前高标准农田建设监管过程中存在的科技化程度不高、资料散乱、实施过程影像资料保存难等问题，基于 GIS系统和“移动一张图”软件，设计和实现了一套服务于项目实施的管理系统。高标准农田建设施工管理系统将项目规划设计报告、预算、单体图、规划设计图等项目施工必要资料，通过编程和数据处理的方式高度融合到移动终端，配合“移动一张图”软件的底图显示、数据处理、定位、录音照片采集等功能，使得项目建设管理只需一个终端，方便外业勘察、施工督导、资料留存。

简介：【 摘要 】目的：探究在慢阻肺患者护理中应用家庭跟进式护理模式对患者自我护理能力及生存质量的影响。方法：选取于 2019 年 6月份至 2020年 6月份在医院中进行慢阻肺治疗的患者共 96例，随机分组法将患者分成两组，每组各 48 例。对照组给予患者常规护理模式，观察组给予患者家庭跟进式护理模式。 结果：干预前，两组自控能力及生活质量评分对比差异无统计学意义（ P ＞ 0.05） 。干预后，观察组患者的自控能力评分低于对照组，生活质量评分高于对照组，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论：在慢阻肺患者护理中应用家庭跟进式护理模式，有助于提升患者的自我护理能力及生活质量，展现出了较高的临床应用价值。